Láti ìgbà tí àjàkálẹ̀ àrùn COVID-19 ti tàn kálẹ̀, orílẹ̀-èdè náà ti bẹ̀rẹ̀ sí í fiyèsí sí iṣẹ́ ìkọ́ni ní ilé ìwòsàn yunifásítì. Fífi agbára kún ìṣọ̀kan ìṣègùn àti ẹ̀kọ́ àti mímú kí dídára àti ìmúṣẹ ẹ̀kọ́ ìṣègùn pọ̀ sí i jẹ́ ìpèníjà pàtàkì tí ó dojúkọ ẹ̀kọ́ ìṣègùn. Ìṣòro kíkọ́ni ní àwọn iṣẹ́ ìṣègùn jẹ́ onírúurú àìsàn, iṣẹ́ ajé gíga àti àwọn ànímọ́ tí kò ṣe kedere, èyí tí ó ní ipa lórí ìgbìmọ̀, ìtara àti ìmúṣẹ ẹ̀kọ́ àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ìṣègùn. Ìwádìí yìí ṣe àgbékalẹ̀ ètò ìkọ́ni ní kíláàsì tí a yípadà tí ó dá lórí èrò CDIO (Concept-Design-Implement-Operation) ó sì ṣe é nínú ìdánilẹ́kọ̀ọ́ àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ìtọ́jú ìlera láti mú kí ipa ẹ̀kọ́ tí ó wúlò sunwọ̀n sí i àti láti ran àwọn olùkọ́ lọ́wọ́ láti mọ bí ẹ̀kọ́ ìtọ́jú ìṣègùn ṣe ń yí ọjọ́ iwájú padà. Ẹ̀kọ́ ní kíláàsì yóò múná dóko sí i àti pé yóò túbọ̀ gbòòrò sí i.
Aadọta àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ìṣègùn tí wọ́n parí iṣẹ́ ìdánilẹ́kọ̀ọ́ ní ẹ̀ka iṣẹ́ àgbékalẹ̀ egungun ní ilé ìwòsàn gíga ní oṣù kẹfà ọdún 2017 ni a fi kún ẹgbẹ́ ìṣàkóso, àti akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì 50 tí wọ́n parí iṣẹ́ ìdánilẹ́kọ̀ọ́ ní ẹ̀ka náà ní oṣù kẹfà ọdún 2018 ni a fi kún ẹgbẹ́ ìdánilẹ́kọ̀ọ́ náà. Ẹgbẹ́ ìdánilẹ́kọ̀ọ́ náà gba èrò CDIO ti àpẹẹrẹ ẹ̀kọ́ kíláàsì tí a yípadà, nígbà tí ẹgbẹ́ ìdánilẹ́kọ̀ọ́ náà gba àpẹẹrẹ ẹ̀kọ́ ìbílẹ̀. Lẹ́yìn tí wọ́n parí iṣẹ́ ṣíṣe ti ẹ̀ka náà, a ṣe àyẹ̀wò ẹgbẹ́ akẹ́kọ̀ọ́ méjì lórí ìmọ̀, ọgbọ́n iṣẹ́, agbára ẹ̀kọ́ òmìnira àti agbára ìrònú pàtàkì. Ẹgbẹ́ méjì ti àwọn olùkọ́ parí àwọn ìwọ̀n mẹ́jọ tí wọ́n ń ṣe àyẹ̀wò agbára ìṣe ìṣègùn, títí bí àwọn ìlànà ìtọ́jú ọmọ mẹ́rin, agbára ìtọ́jú ọmọ ènìyàn, àti ìṣàyẹ̀wò dídára ẹ̀kọ́ ìṣègùn.
Lẹ́yìn ìdánilẹ́kọ̀ọ́, agbára ìṣe ìṣègùn, agbára ìrònú tó ṣe pàtàkì, agbára ẹ̀kọ́ òmìnira, iṣẹ́ ìmọ̀ àti iṣẹ́, àti àwọn àmì ìdárayá ẹ̀kọ́ ìṣègùn ti ẹgbẹ́ ìdánilẹ́kọ̀ọ́ ga ju ti ẹgbẹ́ ìdánilẹ́kọ̀ọ́ lọ (gbogbo P < 0.05).
Àpẹẹrẹ ìkọ́ni tí a gbé ka CDIO lè mú kí ẹ̀kọ́ òmìnira àti ìrònú jinlẹ̀ fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì, kí ó gbé àpapọ̀ ìmọ̀ àti ìṣe lárugẹ, kí ó mú kí agbára wọn láti lo ìmọ̀ ìmọ̀ láti ṣàyẹ̀wò àti láti yanjú àwọn ìṣòro tó wúlò sunwọ̀n síi, kí ó sì mú kí ipa ẹ̀kọ́ sunwọ̀n síi.
Ẹ̀kọ́ ìṣègùn ni ìpele pàtàkì jùlọ nínú ẹ̀kọ́ ìtọ́jú nọ́ọ̀sì, ó sì ní ìyípadà láti ìmọ̀ ìmọ̀ sí ìṣe. Ẹ̀kọ́ ìṣègùn tó gbéṣẹ́ lè ran àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ìtọ́jú nọ́ọ̀sì lọ́wọ́ láti mọ ọgbọ́n iṣẹ́, láti mú kí ìmọ̀ iṣẹ́ lágbára sí i, àti láti mú kí agbára wọn láti ṣe iṣẹ́ ìtọ́jú nọ́ọ̀sì sunwọ̀n sí i. Ó tún jẹ́ ìpele ìkẹyìn ti ìyípadà ipa iṣẹ́ fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ìṣègùn [1]. Ní àwọn ọdún àìpẹ́ yìí, ọ̀pọ̀ àwọn olùwádìí ẹ̀kọ́ ìṣègùn ti ṣe ìwádìí lórí àwọn ọ̀nà ìkọ́ni bíi ẹ̀kọ́ tó dá lórí ìṣòro (PBL), ẹ̀kọ́ tó dá lórí ọ̀ràn (CBL), ẹ̀kọ́ tó dá lórí ẹgbẹ́ (TBL), àti ẹ̀kọ́ tó dá lórí ipò àti ẹ̀kọ́ tó dá lórí ipò nínú ẹ̀kọ́ ìṣègùn. . Síbẹ̀síbẹ̀, onírúurú ọ̀nà ìkọ́ni ní àwọn àǹfààní àti àléébù wọn ní ti ipa ẹ̀kọ́ ti àwọn ìsopọ̀ tó wúlò, ṣùgbọ́n wọn kò ṣe àṣeyọrí ìṣọ̀kan ti ẹ̀kọ́ àti ìṣe [2].
“Kíláàsì tí a ti yí padà” tọ́ka sí àpẹẹrẹ ẹ̀kọ́ tuntun kan nínú èyí tí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ń lo ìkànnì ìwífún pàtó kan láti kẹ́kọ̀ọ́ onírúurú ohun èlò ẹ̀kọ́ ṣáájú kíláàsì àti láti parí iṣẹ́ ilé ní irú “ẹ̀kọ́ ìfọwọ́sowọ́pọ̀” nínú kíláàsì nígbà tí àwọn olùkọ́ ń tọ́ àwọn akẹ́kọ̀ọ́ sọ́nà. Dáhùn ìbéèrè kí wọ́n sì pèsè ìrànlọ́wọ́ àdáni[3]. American New Media Alliance ṣe àkíyèsí pé kíláàsì tí a yí padà ń ṣàtúnṣe àkókò nínú àti lóde kíláàsì, ó sì ń gbé ìpinnu ẹ̀kọ́ akẹ́kọ̀ọ́ láti ọ̀dọ̀ àwọn olùkọ́ sí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ [4]. Àkókò iyebíye tí a lò nínú kíláàsì nínú àpẹẹrẹ ẹ̀kọ́ yìí ń jẹ́ kí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ dojúkọ ẹ̀kọ́ tí ń ṣiṣẹ́, tí ó dá lórí ìṣòro. Deshpande [5] ṣe ìwádìí kan lórí kíláàsì tí a yí padà nínú ẹ̀kọ́ àti ìkọ́ni paramedic, ó sì parí èrò sí pé kíláàsì tí a yí padà lè mú ìtara ẹ̀kọ́ àti iṣẹ́ ẹ̀kọ́ àwọn akẹ́kọ̀ọ́ sunwọ̀n sí i, kí ó sì dín àkókò kíláàsì kù. Khe Fung HEW àti Chung Kwan LO [6] ṣe àyẹ̀wò àwọn àbájáde ìwádìí ti àwọn àpilẹ̀kọ ìfiwéra lórí kíláàsì tí a yí padà, wọ́n sì ṣàkópọ̀ ipa gbogbo ti ọ̀nà ìkọ́ni kíláàsì tí a yí padà nípasẹ̀ ìṣàyẹ̀wò-méta, èyí tí ó fihàn pé ní ìfiwéra pẹ̀lú àwọn ọ̀nà ìkọ́ni àṣà, ọ̀nà ìkọ́ni kíláàsì tí a yí padà nínú ẹ̀kọ́ ìlera ọ̀jọ̀gbọ́n dára sí i, ó sì ń mú kí ẹ̀kọ́ akẹ́kọ̀ọ́ sunwọ̀n sí i. Zhong Jie [7] fi àwọn ipa ti ẹ̀kọ́ yàrá ìkẹ́ẹ̀kọ́ tí a ti yí padà àti ẹ̀kọ́ yàrá ìkẹ́ẹ̀kọ́ tí a ti yí padà hàn lórí gbígbà ìmọ̀ àwọn akẹ́kọ̀ọ́, ó sì rí i pé nínú ìlànà ẹ̀kọ́ aláwọ̀ dúdú ní yàrá ìkẹ́ẹ̀kọ́ tí a ti yí padà, mímú dídára ẹ̀kọ́ lórí ayélujára sunwọ̀n síi lè mú ìtẹ́lọ́rùn àti ìmọ̀ àwọn akẹ́kọ̀ọ́ sunwọ̀n síi. Ní ìbámu pẹ̀lú àwọn àbájáde ìwádìí tí a ti ṣe lókè yìí, nínú ẹ̀ka ẹ̀kọ́ nọ́ọ̀sì, ọ̀pọ̀ àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ń kẹ́kọ̀ọ́ nípa ipa tí ẹ̀kọ́ tí a ti yí padà ní lórí bí ẹ̀kọ́ yàrá ìkẹ́ẹ̀kọ́ ṣe munadoko tó, wọ́n sì gbàgbọ́ pé ẹ̀kọ́ yàrá ìkẹ́ẹ̀kọ́ tí a ti yí padà lè mú iṣẹ́ ẹ̀kọ́ àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì sunwọ̀n síi, agbára ẹ̀kọ́ tí wọ́n ní òmìnira, àti ìtẹ́lọ́rùn yàrá ìkẹ́ẹ̀kọ́ sunwọ̀n síi.
Nítorí náà, àìní kánkán wà láti ṣe àwárí àti láti ṣe àgbékalẹ̀ ọ̀nà ìkọ́ni tuntun kan tí yóò ran àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì lọ́wọ́ láti gba ìmọ̀ iṣẹ́ ajé tí ó wà ní ìpele àti láti mú agbára ìṣe ìṣègùn wọn àti dídára wọn pọ̀ sí i. CDIO (Concept-Design-Implement-Operation) jẹ́ àpẹẹrẹ ẹ̀kọ́ ìmọ̀-ẹ̀rọ tí a ṣe ní ọdún 2000 láti ọwọ́ àwọn yunifásítì mẹ́rin, títí kan Massachusetts Institute of Technology àti Royal Institute of Technology ní Sweden. Ó jẹ́ àpẹẹrẹ ẹ̀kọ́ ìmọ̀-ẹ̀rọ tí ó ti ní ìlọsíwájú tí ó fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì láyè láti kọ́ ẹ̀kọ́ àti láti ní àwọn agbára ní ọ̀nà tí ó ń ṣiṣẹ́, tí a fi ọwọ́ ṣe, àti tí ó jẹ́ ti ẹ̀dá [8, 9]. Ní ti ẹ̀kọ́ pàtàkì, àpẹẹrẹ yìí tẹnu mọ́ “ìpọkànpọ̀ sí akẹ́kọ̀ọ́,” tí ó ń jẹ́ kí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ kópa nínú ìrònú, ṣíṣe àgbékalẹ̀, ìmúṣẹ, àti ìṣiṣẹ́ àwọn iṣẹ́ àgbékalẹ̀, àti láti yí ìmọ̀ ìmọ̀ tí a ti gbà padà sí àwọn irinṣẹ́ yíyanjú ìṣòro. Ọ̀pọ̀lọpọ̀ ìwádìí ti fihàn pé àpẹẹrẹ ẹ̀kọ́ CDIO ń ṣe ìrànlọ́wọ́ sí mímú àwọn ọgbọ́n ìṣe ìṣègùn àti dídára pípéye ti àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ìṣègùn, mímú ìbáṣepọ̀ olùkọ́-akẹ́kọ̀ọ́ sunwọ̀n sí i, mímú kí ìkọ́ni sunwọ̀n sí i, àti pé ó ń kó ipa nínú gbígbé àtúnṣe ìwífún àti mímú àwọn ọ̀nà ìkọ́ni sunwọ̀n sí i. A ń lò ó ní gbogbogbòò nínú ìdánilẹ́kọ̀ọ́ talent tí a lò [10].
Pẹ̀lú ìyípadà ti àwòṣe ìṣègùn kárí ayé, àwọn ènìyàn ń béèrè fún ìlera ń pọ̀ sí i, èyí tí ó tún ti mú kí ẹrù iṣẹ́ àwọn òṣìṣẹ́ ìṣègùn pọ̀ sí i. Agbára àti dídára àwọn nọ́ọ̀sì ní í ṣe pẹ̀lú dídára ìtọ́jú ìṣègùn àti ààbò aláìsàn. Ní àwọn ọdún àìpẹ́ yìí, ìdàgbàsókè àti ìṣàyẹ̀wò àwọn agbára ìṣègùn ti àwọn òṣìṣẹ́ nọ́ọ̀sì ti di ọ̀rọ̀ gbígbóná janjan ní ẹ̀ka nọ́ọ̀sì [11]. Nítorí náà, ọ̀nà ìṣàyẹ̀wò tí ó péye, tí ó kún rẹ́rẹ́, tí ó ṣeé gbẹ́kẹ̀lé, tí ó sì wúlò ṣe pàtàkì fún ìwádìí ẹ̀kọ́ ìṣègùn. Ìdánrawò ìṣàyẹ̀wò ìṣègùn kékeré (mini-CEX) jẹ́ ọ̀nà fún ṣíṣàyẹ̀wò àwọn agbára ìṣègùn pípé ti àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ìṣègùn, a sì ń lò ó ní gbogbogbòò ní ẹ̀ka ẹ̀kọ́ ìṣègùn onímọ̀-ẹ̀rọ nílé àti ní òkèèrè. Ó farahàn díẹ̀díẹ̀ ní ẹ̀ka nọ́ọ̀sì [12, 13].
Ọpọlọpọ awọn iwadi ni a ti ṣe lori lilo awoṣe CDIO, kilasi ti a ti yipada, ati mini-CEX ninu ẹkọ nọọsi. Wang Bei [14] jiroro lori ipa ti awoṣe CDIO lori imudarasi ikẹkọ kan pato fun awọn nọọsi COVID-19. Awọn abajade daba pe lilo awoṣe ikẹkọ CDIO lati pese ikẹkọ nọọsi pataki lori COVID-19 yoo ṣe iranlọwọ fun awọn oṣiṣẹ nọọsi lati ni awọn ọgbọn ikẹkọ nọọsi pataki ati imọ ti o jọmọ, ati mu awọn ọgbọn nọọsi pipe wọn dara si ni kikun. Awọn ọmọwe bii Liu Mei [15] jiroro lori lilo ọna ikẹkọ ẹgbẹ pẹlu kilasi ti a ti yipada ni ikẹkọ awọn nọọsi orthopedic. Awọn abajade fihan pe awoṣe ẹkọ yii le mu awọn agbara ipilẹ ti awọn nọọsi orthopedic dara si ni imunadoko. ati lilo ti imọ-jinlẹ, iṣẹ-ṣiṣe ẹgbẹ, ironu pataki, ati iwadii imọ-jinlẹ. Li Ruyue et al. [16] ṣe iwadi ipa ti lilo Nursing Mini-CEX ti o dara si ni ikẹkọ boṣewa ti awọn nọọsi iṣẹ-abẹ tuntun ati rii pe awọn olukọ le lo Nursing Mini-CEX lati ṣe ayẹwo gbogbo ilana idanwo ati iṣẹ ni ẹkọ ile-iwosan tabi iṣẹ. awọn ọna asopọ ti ko lagbara ninu rẹ. awọn nọọsi ati pese esi akoko gidi. Nípasẹ̀ ìlànà ìṣàyẹ̀wò ara-ẹni àti ìrònú ara-ẹni, a ń kọ́ àwọn kókó pàtàkì ti ìṣàyẹ̀wò iṣẹ́ nọ́ọ̀sì, a ń ṣàtúnṣe ẹ̀kọ́ náà, a ń mú kí dídára ẹ̀kọ́ nọ́ọ̀sì túbọ̀ sunwọ̀n sí i, a ń mú kí agbára nọ́ọ̀sì nọ́ọ̀sì nọ́ọ̀sì n ṣiṣẹ́ abẹ àwọn akẹ́kọ̀ọ́ sunwọ̀n sí i, a sì ń dán àpapọ̀ yàrá ìkẹ́ẹ̀kọ́ tí a yí padà tí ó dá lórí èrò CDIO wò, ṣùgbọ́n kò sí ìròyìn ìwádìí lọ́wọ́lọ́wọ́. Lílo àpẹẹrẹ àyẹ̀wò mini-CEX sí ẹ̀kọ́ nọ́ọ̀sì fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ orthopedic. Òǹkọ̀wé náà lo àpẹẹrẹ CDIO fún ìdàgbàsókè àwọn ẹ̀kọ́ ìdánilẹ́kọ̀ọ́ fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ orthopedic, ó kọ́ yàrá ìkẹ́ẹ̀kọ́ tí a yí padà tí ó dá lórí èrò CDIO, ó sì dara pọ̀ mọ́ àpẹẹrẹ àyẹ̀wò mini-CEX láti ṣe àgbékalẹ̀ ẹ̀kọ́ mẹ́ta-nínú-ọ̀kan àti àpẹẹrẹ dídára. ìmọ̀ àti agbára, ó sì tún ṣe àfikún sí mímú kí dídára ẹ̀kọ́ sunwọ̀n sí i. Ìdàgbàsókè tí ń bá a lọ ń pèsè ìpìlẹ̀ fún ẹ̀kọ́ tí ó dá lórí ìṣe ní àwọn ilé ìwòsàn ìkọ́ni.
Láti mú kí ìdánilẹ́kọ̀ọ́ náà rọrùn, a lo ọ̀nà ìṣàyẹ̀wò ìrọ̀rùn gẹ́gẹ́ bí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì láti ọdún 2017 àti 2018 tí wọ́n ń ṣe iṣẹ́ ní ẹ̀ka egungun ti ilé ìwòsàn gíga. Nítorí pé àwọn akẹ́kọ̀ọ́ 52 ló wà ní ìpele kọ̀ọ̀kan, ìwọ̀n àyẹ̀wò náà yóò jẹ́ 104. Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ mẹ́rin kò kópa nínú iṣẹ́ ìṣègùn ní kíkún. Ẹgbẹ́ ìṣàkóso náà ní àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì 50 tí wọ́n parí iṣẹ́ ìkọ́ni ní ẹ̀ka egungun ti ilé ìwòsàn gíga ní oṣù kẹfà ọdún 2017, nínú èyí tí àwọn ọkùnrin mẹ́fà àti obìnrin 44 tí wọ́n wà láàárín ọdún 20 sí 22 (21.30 ± 0.60), tí wọ́n parí iṣẹ́ ìkọ́ni ní ẹ̀ka kan náà ní oṣù kẹfà ọdún 2018. Ẹgbẹ́ ìtọ́jú náà ní àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ìṣègùn 50, pẹ̀lú àwọn ọkùnrin 8 àti obìnrin 42 tí wọ́n wà láàárín ọdún 21 sí 22 (21.45±0.37). Gbogbo àwọn akẹ́kọ̀ọ́ náà fúnni ní àṣẹ ìkọ́ni. Àwọn Ìlànà Ìfilọ́lẹ̀: (1) Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ìkọ́ni ìṣègùn egungun tí wọ́n ní ìwé ẹ̀rí bachelor. (2) Ìfọwọ́sowọ́pọ̀ ìfọwọ́sowọ́pọ̀ àti ìkópa àtinúwá nínú ìkẹ́kọ̀ọ́ yìí. Àwọn ìlànà ìyọkúrò: Àwọn ènìyàn tí kò lè kópa ní kíkún nínú iṣẹ́ ìṣègùn. Kò sí ìyàtọ̀ pàtàkì nínú àkọsílẹ̀ gbogbogbòò ti àwọn ẹgbẹ́ méjì ti àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ìṣègùn (p>0.05) wọ́n sì jọra.
Àwọn ẹgbẹ́ méjèèjì parí iṣẹ́ ìdánilẹ́kọ̀ọ́ fún ọ̀sẹ̀ mẹ́rin, pẹ̀lú gbogbo àwọn ẹ̀kọ́ tí wọ́n parí ní Ẹ̀ka ti Àwọn Oníṣègùn Ẹ̀gbẹ́. Ní àsìkò àkíyèsí náà, àpapọ̀ àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ìṣègùn jẹ́ mẹ́wàá, àwọn akẹ́kọ̀ọ́ márùn-ún ló wà nínú ẹgbẹ́ kọ̀ọ̀kan. Ìdánilẹ́kọ̀ọ́ náà ni a ń ṣe ní ìbámu pẹ̀lú ètò ìdánilẹ́kọ̀ọ́ fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ìtọ́jú, títí kan àwọn apá ìmọ̀-ẹ̀rọ àti ìmọ̀-ẹ̀rọ. Àwọn olùkọ́ ní àwọn ẹgbẹ́ méjèèjì ní àwọn ẹ̀rí kan náà, olùkọ́ nọ́ọ̀sì sì ni ó ní ẹrù iṣẹ́ láti máa ṣe àkíyèsí dídára ẹ̀kọ́ náà.
Ẹgbẹ́ ìdarí náà lo ọ̀nà ìkọ́ni àtijọ́. Ní ọ̀sẹ̀ àkọ́kọ́ ilé-ẹ̀kọ́, àwọn kíláàsì bẹ̀rẹ̀ ní ọjọ́ Ajé. Àwọn olùkọ́ máa ń kọ́ni ní ẹ̀kọ́ ní ọjọ́ Ìṣẹ́gun àti ọjọ́rú, wọ́n sì máa ń dojúkọ ìdánilẹ́kọ̀ọ́ iṣẹ́ ní ọjọ́rú àti ọjọ́ Ẹtì. Láti ọ̀sẹ̀ kejì sí ọ̀sẹ̀ kẹrin, gbogbo àwọn olùkọ́ ni ó ní ẹrù iṣẹ́ fún akẹ́kọ̀ọ́ ìṣègùn tí ó máa ń kọ́ni lẹ́ẹ̀kọ̀ọ̀kan ní ẹ̀ka náà. Ní ọ̀sẹ̀ kẹrin, a ó parí àwọn àyẹ̀wò ní ọjọ́ mẹ́ta kí ẹ̀kọ́ náà tó parí.
Gẹ́gẹ́ bí a ti sọ tẹ́lẹ̀, ònkọ̀wé náà gba ọ̀nà ìkọ́ni yàrá ìkẹ́ẹ̀kọ́ tí a yí padà tí ó dá lórí èrò CDIO, gẹ́gẹ́ bí a ti ṣe àlàyé rẹ̀ ní ìsàlẹ̀ yìí.
Ọ̀sẹ̀ àkọ́kọ́ ti ìdánilẹ́kọ̀ọ́ náà jọra gẹ́gẹ́ bí ti ẹgbẹ́ ìṣàkóso; Ọ̀sẹ̀ kejì sí mẹ́rin ti ìdánilẹ́kọ̀ọ́ orthopedic perioperative lo ètò ìkọ́ni yàrá ìkẹ́ẹ̀kọ́ tí a yí padà tí ó dá lórí èrò CDIO fún àpapọ̀ wákàtí mẹ́rìndínlógójì. A parí apá ìrònú àti àpẹẹrẹ ní ọ̀sẹ̀ kejì àti apá ìmúṣẹ náà ní ọ̀sẹ̀ kẹta. A parí iṣẹ́ abẹ ní ọ̀sẹ̀ kẹrin, a sì parí ìṣàyẹ̀wò àti ìṣàyẹ̀wò ní ọjọ́ mẹ́ta kí a tó yọ ọ́ kúrò nílé. Wo Táblì 1 fún ìpínkiri àkókò pàtó kan nínú kíláàsì.
A dá ẹgbẹ́ olùkọ́ni kan sílẹ̀ tí ó ní nọ́ọ̀sì àgbà kan, olùkọ́ orthopedic 8 àti ògbóǹkangí nọ́ọ̀sì CDIO tí kìí ṣe ti orthopedic. Olórí Nọ́ọ̀sì náà fún àwọn ọmọ ẹgbẹ́ olùkọ́ni ní ìkẹ́kọ̀ọ́ àti òye ẹ̀kọ́ CDIO àti àwọn ìlànà rẹ̀, ìwé ìtọ́ni ìdánilẹ́kọ̀ọ́ CDIO àti àwọn ẹ̀kọ́ mìíràn tí ó jọra àti àwọn ọ̀nà ìṣiṣẹ́ pàtó kan (ó kéré tán wákàtí 20), ó sì ń bá àwọn ògbóǹkangí sọ̀rọ̀ ní gbogbo ìgbà lórí àwọn ọ̀ràn ẹ̀kọ́ onímọ̀-ẹ̀rọ tí ó díjú. Àwọn olùkọ́ni náà ṣètò àwọn ète ẹ̀kọ́, wọ́n ń ṣàkóso ẹ̀kọ́ náà, wọ́n sì ń múra àwọn ẹ̀kọ́ sílẹ̀ ní ọ̀nà tí ó bá àwọn ohun tí a nílò fún nọ́ọ̀sì àgbàlagbà àti ètò ìdúró.
Gẹ́gẹ́ bí ètò ìdánilẹ́kọ̀ọ́, pẹ̀lú ìtọ́kasí sí ètò ìdánilẹ́kọ̀ọ́ talent CDIO àti àwọn ìlànà [17] àti ní ìbámu pẹ̀lú àwọn ànímọ́ ìkọ́ni ti nọ́ọ̀sì orthopedic, àwọn ète ẹ̀kọ́ ti àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì ni a gbé kalẹ̀ ní àwọn apá mẹ́ta, èyí ni: àwọn ète ìmọ̀ (gbígbá ìmọ̀ ìpìlẹ̀), ìmọ̀ iṣẹ́ àti àwọn ìlànà ètò tí ó jọmọ, àti bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ), àwọn àfojúsùn òye (gbígbádùn àwọn ọgbọ́n iṣẹ́ ìpìlẹ̀, àwọn ọgbọ́n ìrònú pàtàkì àti àwọn agbára ẹ̀kọ́ òmìnira, àti bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ) àti àwọn àfojúsùn dídára (gbígbé àwọn ìlànà iṣẹ́ ìpìlẹ̀ àti ẹ̀mí ìtọ́jú ènìyàn àti bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ). .). Àwọn àfojúsùn ìmọ̀ bá ìmọ̀ ìmọ̀-ẹ̀rọ àti ìrònú ti ètò ẹ̀kọ́ CDIO mu, àwọn agbára ẹni, àwọn agbára iṣẹ́ àti àjọṣepọ̀ nínú ètò ẹ̀kọ́ CDIO, àti àwọn àfojúsùn dídára bá àwọn ọgbọ́n dídára ti ètò ẹ̀kọ́ CDIO mu: iṣẹ́-àjọṣepọ̀ àti ìbánisọ̀rọ̀.
Lẹ́yìn ìpàdé méjì, ẹgbẹ́ olùkọ́ náà jíròrò ètò kan fún kíkọ́ni ní iṣẹ́ nọ́ọ̀sì ní yàrá ìkẹ́ẹ̀kọ́ tí a ti yí padà, tí ó dá lórí èrò CDIO, wọ́n pín ìdánilẹ́kọ̀ọ́ náà sí ìpele mẹ́rin, wọ́n sì pinnu àwọn góńgó àti àpẹẹrẹ rẹ̀, gẹ́gẹ́ bí a ṣe fihàn nínú Táblì 1.
Lẹ́yìn tí olùkọ́ náà ṣe àgbéyẹ̀wò iṣẹ́ nọ́ọ̀sì lórí àwọn àrùn egungun, ó ṣàwárí àwọn ọ̀ràn àrùn egungun tó wọ́pọ̀ àti èyí tó wọ́pọ̀. Ẹ jẹ́ ká wo ètò ìtọ́jú fún àwọn aláìsàn tó ní àrùn egungun tó wọ́pọ̀ gẹ́gẹ́ bí àpẹẹrẹ: Aláìsàn Zhang Moumou (ọkùnrin, ẹni ọdún mẹ́tàléláàádọ́rin, gíga rẹ̀ jẹ́ 177 cm, ìwọ̀n rẹ̀ jẹ́ 80 kg) kùn nípa “ìrora ẹ̀yìn tó wà pẹ̀lú ìparẹ́ àti ìrora ní apá òsì fún oṣù méjì” ó sì wà ní ilé ìwòsàn aláìsàn. Gẹ́gẹ́ bí aláìsàn, nọ́ọ̀sì tó ní ẹrù iṣẹ́: (1) Jọ̀wọ́ béèrè ìtàn aláìsàn náà ní ọ̀nà tó tọ́ nípa ìmọ̀ tó o ti ní kí o sì pinnu ohun tó ń ṣẹlẹ̀ sí aláìsàn náà; (2) Yan ìwádìí oníṣẹ́-ọnà àti ọ̀nà ìṣàyẹ̀wò ọ̀jọ̀gbọ́n tó dá lórí ipò náà kí o sì dábàá àwọn ìbéèrè ìwádìí tó nílò àyẹ̀wò síwájú sí i; (3) Ṣe àyẹ̀wò nọ́ọ̀sì. Nínú ọ̀ràn yìí, ó ṣe pàtàkì láti so ibi ìwádìí ọ̀ràn pọ̀; ṣàkọsílẹ̀ àwọn ìtọ́jú nọ́ọ̀sì tó ní í ṣe pẹ̀lú aláìsàn náà; (4) Jíròrò àwọn ìṣòro tó wà nínú ìtọ́jú ara ẹni aláìsàn, àti àwọn ọ̀nà ìsinsìnyí àti àkóónú ìtẹ̀lé aláìsàn lẹ́yìn tí wọ́n bá ti jáde. Fi àwọn ìtàn àti àkójọ iṣẹ́ tí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ń ṣe ní ọjọ́ méjì ṣáájú kíláàsì. Àkójọ iṣẹ́ fún ọ̀ràn yìí nìyí: (1) Ṣe àtúnyẹ̀wò àti kí o fún ìmọ̀ nípa ìmọ̀ nípa ìdí àti àwọn ìfarahàn ìṣègùn ti ìfàsẹ́yìn àrùn disiki lumbar lágbára; (2) Ṣe ètò ìtọ́jú tí a fojúsùn; (3) Ṣe àgbékalẹ̀ ọ̀ràn yìí dá lórí iṣẹ́ ìṣègùn kí o sì ṣe àgbékalẹ̀ ìtọ́jú ṣáájú iṣẹ́ abẹ àti lẹ́yìn iṣẹ́ abẹ ni àwọn ipò pàtàkì méjì ti ìkọ́ni iṣẹ́ àgbékalẹ̀. Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì fúnra wọn ń ṣe àtúnyẹ̀wò akoonu ẹ̀kọ́ pẹ̀lú àwọn ìbéèrè ìdánrawò, ṣe àyẹ̀wò ìwé àti ibi ìpamọ́ data tí ó yẹ, kí wọ́n sì parí iṣẹ́ ìwádìí ara-ẹni nípa wíwọlé sínú ẹgbẹ́ WeChat.
Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ máa ń kó àwọn ẹgbẹ́ jọ láìsí ìdíwọ́, ẹgbẹ́ náà sì máa ń yan olórí ẹgbẹ́ kan tí ó ní ẹrù iṣẹ́ láti pín iṣẹ́ àti láti ṣètò iṣẹ́ náà. Aṣíwájú ẹgbẹ́ náà ni ó ní ẹrù iṣẹ́ láti pín àwọn àkóónú mẹ́rin: ìfìhàn ọ̀ràn, ìfìdí ìlànà ìtọ́jú nọ́ọ̀sì, ẹ̀kọ́ ìlera, àti ìmọ̀ tí ó ní í ṣe pẹ̀lú àrùn fún gbogbo ọmọ ẹgbẹ́. Nígbà ìdánilẹ́kọ̀ọ́, àwọn akẹ́kọ̀ọ́ máa ń lo àkókò ìsinmi wọn láti ṣe ìwádìí nípa ìpìlẹ̀ tàbí àwọn ohun èlò láti yanjú àwọn ìṣòro ọ̀ràn, ṣe ìjíròrò ẹgbẹ́, àti mú àwọn ètò iṣẹ́ pàtó sunwọ̀n síi. Nínú ìdàgbàsókè iṣẹ́, olùkọ́ ń ran olórí ẹgbẹ́ lọ́wọ́ láti yan àwọn ọmọ ẹgbẹ́ láti ṣètò ìmọ̀ tí ó yẹ, láti ṣe àgbékalẹ̀ àti láti ṣe àwọn iṣẹ́ àgbékalẹ̀, láti ṣe àfihàn àti láti ṣe àtúnṣe àwọn àwòrán, àti láti ran àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì lọ́wọ́ láti darapọ̀ ìmọ̀ tí ó ní í ṣe pẹ̀lú iṣẹ́ sí àwòrán àti ìṣelọ́pọ́. Gba ìmọ̀ nípa module kọ̀ọ̀kan. A ṣe àgbéyẹ̀wò àti ṣe àgbékalẹ̀ àwọn ìpèníjà àti àwọn kókó pàtàkì ti ẹgbẹ́ ìwádìí yìí, a sì ṣe ètò ìmúṣẹ fún àpẹẹrẹ ìṣẹ̀lẹ̀ ti ẹgbẹ́ ìwádìí yìí. Ní àkókò yìí, àwọn olùkọ́ tún ṣètò àwọn àfihàn yíká nọ́ọ̀sì.
Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ń ṣiṣẹ́ ní àwọn ẹgbẹ́ kékeré láti gbé àwọn iṣẹ́ àkànṣe kalẹ̀. Lẹ́yìn ìròyìn náà, àwọn ọmọ ẹgbẹ́ mìíràn àti àwọn olùkọ́ jíròrò àti sọ̀rọ̀ lórí ẹgbẹ́ ìròyìn láti mú kí ètò ìtọ́jú nọ́ọ̀sì sunwọ̀n sí i. Aṣáájú ẹgbẹ́ náà ń gba àwọn ọmọ ẹgbẹ́ níyànjú láti ṣe àfarawé gbogbo ìlànà ìtọ́jú, olùkọ́ náà sì ń ran àwọn akẹ́kọ̀ọ́ lọ́wọ́ láti ṣe àwárí àwọn ìyípadà àrùn nípasẹ̀ ìṣe àfarawé, láti mú òye wọn àti ìkọ́lé ìmọ̀ èrò jinlẹ̀ sí i, àti láti mú àwọn ọgbọ́n ìrònú jinlẹ̀ dàgbà. Gbogbo àkóónú tí ó gbọ́dọ̀ parí nínú ìdàgbàsókè àwọn àrùn pàtàkì ni a parí lábẹ́ ìtọ́sọ́nà àwọn olùkọ́. Àwọn olùkọ́ ń sọ̀rọ̀ àti ń tọ́ àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì sọ́nà láti ṣe ìṣe ẹ̀gbẹ́ ibùsùn láti ṣàṣeyọrí àpapọ̀ ìmọ̀ àti ìṣe ìṣègùn.
Lẹ́yìn tí olùkọ́ náà ṣe àyẹ̀wò ẹgbẹ́ kọ̀ọ̀kan, ó sọ̀rọ̀, ó sì kíyèsí agbára àti àìlera ẹgbẹ́ kọ̀ọ̀kan nínú ìṣètò àkóónú àti ìlànà ìmọ̀ láti mú kí òye àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì nípa àkóónú ẹ̀kọ́ náà sunwọ̀n síi. Àwọn olùkọ́ náà ṣe àyẹ̀wò dídára ẹ̀kọ́ náà, wọ́n sì mú kí àwọn ẹ̀kọ́ náà sunwọ̀n síi, èyí tí a gbé karí àyẹ̀wò àti àyẹ̀wò ẹ̀kọ́ fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì.
Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì máa ń ṣe ìdánwò ìmọ̀ nípa ẹ̀kọ́ àti ìṣe lẹ́yìn ìdánilẹ́kọ̀ọ́ ìṣe. Olùkọ́ ni ó máa ń béèrè àwọn ìbéèrè ìmọ̀ nípa ẹ̀kọ́ fún ìdánilẹ́kọ̀ọ́ náà. Àwọn ìwé ìdánilẹ́kọ̀ọ́ náà ni a pín sí ẹgbẹ́ méjì (A àti B), a sì máa ń yan ẹgbẹ́ kan láìròtẹ́lẹ̀ fún ìdánilẹ́kọ̀ọ́ náà. Àwọn ìbéèrè ìdánilẹ́kọ̀ọ́ náà ni a pín sí apá méjì: ìmọ̀ ìmọ̀ nípa ẹ̀kọ́ àti ìṣàyẹ̀wò ọ̀ràn, ọ̀kọ̀ọ̀kan wọn ní àmì 50 fún àpapọ̀ àmì 100. Nígbà tí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ bá ń ṣe àyẹ̀wò àwọn ọgbọ́n ìtọ́jú nọ́ọ̀sì, wọn yóò yan ọ̀kan lára àwọn wọ̀nyí láìròtẹ́lẹ̀, títí kan ọ̀nà ìyípadà axial, ọ̀nà ìdúró ẹsẹ̀ tó dára fún àwọn aláìsàn tí wọ́n ní ìpalára ọrùn, lílo ọ̀nà ìtọ́jú pneumatic, ọ̀nà lílo ẹ̀rọ ìtúnṣe oríkèé CPM, àti bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ. Àmì gbogbo ni àmì 100.
Ní ọ̀sẹ̀ kẹrin, a ó ṣe àyẹ̀wò Ìwọ̀n Ìdánilẹ́kọ̀ọ́ Olómìnira ní ọjọ́ mẹ́ta kí ó tó parí ẹ̀kọ́ náà. A lo ìwọ̀n ìṣàyẹ̀wò olómìnira fún agbára ẹ̀kọ́ tí Zhang Xiyan [18] ṣe, títí bí ìṣírí ẹ̀kọ́ (àwọn ohun 8), ìkóra-ẹni-níjàánu (àwọn ohun 11), agbára láti fọwọ́sowọ́pọ̀ nínú ẹ̀kọ́ (àwọn ohun 5), àti ìmọ̀ nípa ìwífún (àwọn ohun 6). A ṣe àyẹ̀wò ohun kọ̀ọ̀kan lórí ìwọ̀n Likert point 5 láti “kò déédé rárá” sí “tó déédé pátápátá,” pẹ̀lú àwọn àmì tí ó wà láti 1 sí 5. Àròpọ̀ àmì náà jẹ́ 150. Bí àmì náà bá ti pọ̀ tó, bẹ́ẹ̀ náà ni agbára láti kọ́ ẹ̀kọ́ lómìnira ṣe ń lágbára sí i. Ìwọ̀n àpípàdé Cronbach ti ìwọ̀n náà jẹ́ 0.822.
Ní ọ̀sẹ̀ kẹrin, a ṣe àyẹ̀wò ìwọ̀n agbára ìrònú pàtàkì ní ọjọ́ mẹ́ta kí a tó yọ ọ́ kúrò. A lo ẹ̀dà Chinese ti Critical Thinking Capability Assessment Scale tí Mercy Corps túmọ̀ [19]. Ó ní ìwọ̀n méje: àwárí òtítọ́, ìrònú ṣíṣí sílẹ̀, agbára ìṣàyẹ̀wò àti agbára ìṣètò, pẹ̀lú àwọn nǹkan mẹ́wàá ní ìwọ̀n kọ̀ọ̀kan. A lo ìwọ̀n àmì mẹ́fà láti “kò fara mọ́” sí “gbà pẹ̀lú agbára gidigidi” láti 1 sí 6, lẹ́sẹẹsẹ. Àwọn gbólóhùn odi ni a gba padà, pẹ̀lú àpapọ̀ àmì láti 70 sí 420. Àròpọ̀ àmì ≤210 fi hàn pé iṣẹ́ òdì ni, 211–279 fi hàn pé iṣẹ́ òdì ni, 280–349 fi hàn pé iṣẹ́ rere ni, àti ≥350 fi hàn pé agbára ìrònú òdì ni. Àkójọpọ̀ alpha ti Cronbach ti ìwọ̀n náà jẹ́ 0.90.
Ní ọ̀sẹ̀ kẹrin, a ó ṣe àyẹ̀wò ìmọ̀ nípa iṣẹ́ abẹ ní ọjọ́ mẹ́ta kí a tó yọ ọ́ kúrò. A ṣe àtúnṣe ìwọ̀n kékeré-CEX tí a lò nínú ìwádìí yìí láti inú Medical Classic [20] tí a gbé ka orí mini-CEX, a sì gba àmì ìkùnà láti 1 sí 3. Ó bá àwọn ohun tí a béèrè mu, 4-6 points fún pípéye àwọn ohun tí a béèrè fún, 7-9 points fún rere. Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ìṣègùn parí ìdánilẹ́kọ̀ọ́ wọn lẹ́yìn tí wọ́n bá parí ìdánilẹ́kọ̀ọ́ pàtàkì kan. Ààlà Cronbach ti ìwọ̀n yìí jẹ́ 0.780 àti ìpíndọ́gba ìgbẹ́kẹ̀lé ìpíndọ́gba jẹ́ 0.842, èyí tí ó fi hàn pé ó ṣeé gbẹ́kẹ̀lé dáadáa.
Ní ọ̀sẹ̀ kẹrin, ọjọ́ kan ṣáájú kí wọ́n tó kúrò ní ẹ̀ka ẹ̀kọ́ náà, wọ́n ṣe àpérò àwọn olùkọ́ àti àwọn akẹ́kọ̀ọ́ àti ìṣàyẹ̀wò dídára ẹ̀kọ́ náà. Zhou Tong [21] ló ṣe àgbékalẹ̀ fọ́ọ̀mù ìṣàyẹ̀wò dídára ẹ̀kọ́ náà, ó sì ní àwọn apá márùn-ún: ìwà ìkọ́ni, àkóónú ìkọ́ni, àti ìkọ́ni. Àwọn ọ̀nà, àwọn ipa ìkọ́ni àti àwọn ànímọ́ ìkọ́ni. Wọ́n lo ìwọ̀n Likert 5-point. Bí àmì náà bá ṣe pọ̀ tó, bẹ́ẹ̀ ni dídára ẹ̀kọ́ náà ṣe dára sí i. Wọ́n parí rẹ̀ lẹ́yìn tí wọ́n bá parí iṣẹ́ àkànṣe kan. Ìbéèrè náà ní ìgbẹ́kẹ̀lé tó dára, pẹ̀lú àpílà Cronbach ti ìwọ̀n náà jẹ́ 0.85.
A ṣe àyẹ̀wò àwọn dátà nípa lílo sọ́fítíwọ́ọ̀tì ìṣirò SPSS 21.0. A ṣe àfihàn àwọn dátà ìwọ̀n gẹ́gẹ́ bí ìwọ̀n ± ìyípadà standard (\(\strike X \pm S\)) àti a lo ẹgbẹ́ ìtọ́jú t fún ìfiwéra láàrín àwọn ẹgbẹ́. A ṣe àfihàn àwọn dátà gẹ́gẹ́ bí iye àwọn ọ̀ràn (%) àti ní ìfiwéra pẹ̀lú chi-square tàbí ìtọ́jú Fisher gangan. Iye p <0.05 fi ìyàtọ̀ pàtàkì hàn.
A fi afiwe awọn ami idasilo ati iṣẹ-ṣiṣe ti awọn ẹgbẹ meji ti awọn ọmọ ile-iṣẹ nọọsi han ni Tabili 2.
A fi afiwe awọn agbara ẹkọ ominira ati ironu pataki ti awọn ẹgbẹ meji ti awọn ọmọ ile-ẹkọ nọọsi han ni Tabili 3.
Àfiwé àwọn àyẹ̀wò agbára ìṣe ìṣègùn láàrín àwọn ẹgbẹ́ méjì ti àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì. Agbára ìṣe ìṣègùn ìṣègùn ti àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nínú ẹgbẹ́ ìtọ́jú náà dára ju ti ẹgbẹ́ ìṣàkóṣo lọ, ìyàtọ̀ náà sì ṣe pàtàkì ní ìṣirò (p < 0.05) gẹ́gẹ́ bí a ṣe fihàn nínú Táblì 4.
Àwọn àbájáde ìṣàyẹ̀wò dídára ẹ̀kọ́ àwọn ẹgbẹ́ méjèèjì fihàn pé àpapọ̀ àmì ìdára ẹ̀kọ́ ti ẹgbẹ́ ìṣàkóso jẹ́ 90.08 ± 2.34 àmì, àti àpapọ̀ àmì ìdára ẹ̀kọ́ ti ẹgbẹ́ ìdára ẹ̀kọ́ jẹ́ 96.34 ± 2.16 àmì. Ìyàtọ̀ náà ṣe pàtàkì ní ìṣirò. (t = – 13.900, p < 0.001).
Ìdàgbàsókè àti ìlọsíwájú ìṣègùn nílò ìkójọpọ̀ tó péye ti àwọn oníṣègùn. Bó tilẹ̀ jẹ́ pé ọ̀pọ̀lọpọ̀ ọ̀nà ìkọ́ni ìṣàpẹẹrẹ àti ìṣàpẹẹrẹ ló wà, wọn kò le rọ́pò iṣẹ́ ìṣègùn, èyí tí ó ní í ṣe pẹ̀lú agbára àwọn oníṣègùn ọjọ́ iwájú láti tọ́jú àwọn àrùn àti láti gba ẹ̀mí là. Láti ìgbà àjàkálẹ̀ àrùn COVID-19, orílẹ̀-èdè náà ti fiyèsí sí iṣẹ́ ìkọ́ni ìṣègùn ti àwọn ilé ìwòsàn yunifásítì [22]. Mímú kí ìṣọ̀kan ìṣègùn àti ẹ̀kọ́ lágbára sí i àti mímú kí dídára àti ìmúṣẹ ìkọ́ni ìṣègùn pọ̀ sí i jẹ́ àwọn ìpèníjà pàtàkì tí ó dojúkọ ẹ̀kọ́ ìṣègùn. Ìṣòro kíkọ́ àwọn oníṣègùn ìṣègùn wà nínú onírúurú àìsàn, iṣẹ́ ajé gíga àti àwọn ànímọ́ aláìlábùkù, èyí tí ó ní ipa lórí ìgbìmọ̀, ìtara àti agbára ẹ̀kọ́ àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ìṣègùn [23].
Ọ̀nà ìkọ́ni yàrá ìkẹ́ẹ̀kọ́ tí a yípadà nínú ẹ̀kọ́ ìkọ́ni CDIO ń so àkóónú ẹ̀kọ́ pọ̀ mọ́ ìlànà ìkọ́ni, ẹ̀kọ́ àti ìṣe. Èyí yí ìṣètò àwọn yàrá ìkẹ́ẹ̀kọ́ padà ó sì fi àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ìkọ́ni sí ipò pàtàkì nínú ẹ̀kọ́. Nígbà ìlànà ẹ̀kọ́, àwọn olùkọ́ ń ran àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ìkọ́ni lọ́wọ́ láti ní òmìnira láti wọle sí ìwífún tó yẹ lórí àwọn ọ̀ràn ìkọ́ni tó díjú ní àwọn ọ̀ràn tó wọ́pọ̀ [24]. Ìwádìí fihàn pé CDIO ní ìdàgbàsókè iṣẹ́ àti àwọn ìgbòkègbodò ìkọ́ni ìṣègùn. Iṣẹ́ náà ń pèsè ìtọ́sọ́nà tó kún rẹ́rẹ́, ó ń so ìṣọ̀kan ìmọ̀ iṣẹ́ pọ̀ mọ́ ìdàgbàsókè àwọn ọgbọ́n iṣẹ́ tó wúlò, ó sì ń ṣàwárí àwọn ìṣòro nígbà ìfarawé, èyí tó wúlò fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ìkọ́ni ní mímú kí ẹ̀kọ́ wọn àti agbára ìrònú wọn sunwọ̀n sí i, àti fún ìtọ́sọ́nà nígbà ẹ̀kọ́ òmìnira. -study. Àwọn àbájáde ìwádìí yìí fihàn pé lẹ́yìn ọ̀sẹ̀ mẹ́rin ti ìdánilẹ́kọ̀ọ́, àwọn ọmọ ilé ìwé ìkọ́ni àti agbára ìrònú tó ṣe pàtàkì nínú ẹgbẹ́ ìtọ́jú pọ̀ sí i ju àwọn tó wà nínú ẹgbẹ́ ìṣàkóṣo lọ (méjèèjì p < 0.001). Èyí bá àwọn àbájáde ìwádìí Fan Xiaoying mu lórí ipa CDIO tí a so pọ̀ mọ́ ọ̀nà ìkọ́ni CBL nínú ẹ̀kọ́ ìkọ́ni [25]. Ọ̀nà ìkọ́ni yìí lè mú kí ìrònú pàtàkì àti agbára ẹ̀kọ́ òmìnira àwọn akẹ́kọ̀ọ́ sunwọ̀n sí i ní pàtàkì. Ní àkókò ìpele èrò, olùkọ́ náà kọ́kọ́ pín àwọn kókó tó le koko pẹ̀lú àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì ní kíláàsì. Lẹ́yìn náà, àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì fúnra wọn kẹ́kọ̀ọ́ nípa àwọn ìwífún tó yẹ nípasẹ̀ àwọn fídíò kékeré-ẹ̀kọ́, wọ́n sì wá àwọn ohun èlò tó yẹ láti túbọ̀ mú kí òye wọn nípa iṣẹ́ nọ́ọ̀sì ọgbẹ́ pọ̀ sí i. Nígbà tí a bá ń ṣe iṣẹ́ náà, àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì máa ń ṣe iṣẹ́ abẹ́lé àti ọgbọ́n ìrònú tó ṣe pàtàkì nípasẹ̀ ìjíròrò ẹgbẹ́, tí àwọn olùkọ́ ń darí àti lílo àwọn ẹ̀kọ́. Ní àkókò ìpele ... Nínú ìlànà ẹ̀kọ́ ìfọwọ́sowọ́pọ̀, ìbáṣepọ̀ àti ìrírí yìí, agbára ẹ̀kọ́ àti ìtara àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì fún ẹ̀kọ́ ni a gbé kalẹ̀ dáadáa, a sì mú kí àwọn ọgbọ́n ìrònú wọn sunwọ̀n sí i. Àwọn olùwádìí lo Design Thinking (DT)-Conceive-Design-Implement-Operation (CDIO)) láti ṣe àgbékalẹ̀ ètò ẹ̀rọ nínú àwọn ẹ̀kọ́ ètò ìkànnì ayélujára tí a fúnni láti mú kí iṣẹ́ ẹ̀kọ́ àti agbára ìrònú ìṣirò (CT) àwọn akẹ́kọ̀ọ́ sunwọ̀n sí i, àwọn àbájáde sì fihàn pé iṣẹ́ ẹ̀kọ́ àti agbára ìrònú ìṣirò àwọn akẹ́kọ̀ọ́ sunwọ̀n sí i gidigidi [26].
Ìwádìí yìí ń ran àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì lọ́wọ́ láti kópa nínú gbogbo ìlànà gẹ́gẹ́ bí ìlànà Ìbéèrè-Ìlànà-Àgbékalẹ̀-Ìmúṣe-Ìṣiṣẹ́-Ìṣiṣẹ́-Ìṣàlàyé. Àwọn ipò ìṣègùn ti ṣẹ̀dá. Lẹ́yìn náà, àfiyèsí wà lórí ìfọwọ́sowọ́pọ̀ ẹgbẹ́ àti ìrònú aláìdádúró, tí olùkọ́ kan ń dáhùn àwọn ìbéèrè, àwọn akẹ́kọ̀ọ́ tí ń dámọ̀ràn àwọn ìdáhùn sí àwọn ìṣòro, ìkójọpọ̀ dátà, àwọn adaṣe ìṣẹ̀lẹ̀, àti nígbẹ̀yìn-gbẹ́yín àwọn adaṣe ẹ̀gbẹ́ ibùsùn. Àwọn àbájáde ìwádìí náà fihàn pé àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ìṣègùn nínú ẹgbẹ́ ìdánwò lórí ìṣàyẹ̀wò ìmọ̀ ìmọ̀ àti ọgbọ́n iṣẹ́ sàn ju ti àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nínú ẹgbẹ́ ìdánwò lọ, ìyàtọ̀ náà sì ṣe pàtàkì ní ìṣirò (p < 0.001). Èyí bá òtítọ́ mu pé àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ìṣègùn nínú ẹgbẹ́ ìdánwò ní àwọn àbájáde tí ó dára jù lórí ìṣàyẹ̀wò ìmọ̀ ìmọ̀ àti ọgbọ́n iṣẹ́. Ní ìfiwéra pẹ̀lú ẹgbẹ́ ìdánwò, ìyàtọ̀ náà ṣe pàtàkì ní ìṣirò (p < 0.001). Ní ìfiwéra pẹ̀lú àwọn àbájáde ìwádìí tí ó yẹ [27, 28]. Ìdí fún ìṣàyẹ̀wò náà ni pé àwòṣe CDIO kọ́kọ́ yan àwọn àmì ìmọ̀ àrùn pẹ̀lú àwọn ìwọ̀n ìṣẹ̀lẹ̀ tí ó ga jùlọ, àti èkejì, ìṣòro àwọn ètò iṣẹ́ náà bá ìpìlẹ̀ mu. Nínú àwòṣe yìí, lẹ́yìn tí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ bá parí àkóónú tó wúlò, wọ́n á parí ìwé iṣẹ́ àgbékalẹ̀ náà bí ó ṣe yẹ, wọ́n á tún àkóónú tó yẹ ṣe, wọ́n á sì jíròrò àwọn iṣẹ́ àgbékalẹ̀ pẹ̀lú àwọn ọmọ ẹgbẹ́ láti ṣe àgbékalẹ̀ àti láti fi sínú ẹ̀kọ́ náà kí wọ́n sì ṣe àgbékalẹ̀ ìmọ̀ àti ẹ̀kọ́ tuntun. Ìmọ̀ àtijọ́ ní ọ̀nà tuntun. Ìbáṣepọ̀ ìmọ̀ máa ń sunwọ̀n sí i.
Ìwádìí yìí fihàn pé nípasẹ̀ lílo àwòṣe ẹ̀kọ́ ìṣègùn CDIO, àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì nínú ẹgbẹ́ ìdánwò dára ju àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì nínú ẹgbẹ́ ìṣàkóso lọ ní ṣíṣe ìgbìmọ̀ràn nọ́ọ̀sì, àwọn àyẹ̀wò ara, ṣíṣe àyẹ̀wò nọ́ọ̀sì, ṣíṣe àwọn ìdánwò nọ́ọ̀sì, àti ìtọ́jú nọ́ọ̀sì. Àbájáde. àti ìtọ́jú ènìyàn. Ní àfikún, àwọn ìyàtọ̀ pàtàkì nínú ìṣirò wà nínú pàrámítà kọ̀ọ̀kan láàárín àwọn ẹgbẹ́ méjèèjì (p < 0.05), èyí tí ó jọ àwọn àbájáde Hongyun [29]. Zhou Tong [21] kẹ́kọ̀ọ́ nípa ipa lílo àwòṣe ẹ̀kọ́ Concept-Design-Implement-Operation (CDIO) nínú ìṣe ìṣègùn ti ẹ̀kọ́ nọ́ọ̀sì ọkàn, ó sì rí i pé àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nínú ẹgbẹ́ ìdánwò lo ìṣe ìṣègùn CDIO. Ọ̀nà ìkọ́ni nínú ìlànà nọ́ọ̀sì, humanities Àwọn pàrámítà mẹ́jọ, gẹ́gẹ́ bí agbára nọ́ọ̀sì àti ìmòye, dára ju ti àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì nípa lílo àwọn ọ̀nà ìkọ́ni àṣà. Èyí lè jẹ́ nítorí pé nínú ìlànà ẹ̀kọ́, àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì kò gbà ìmọ̀ mọ́ láìṣeé gbà mọ́, ṣùgbọ́n wọ́n ń lo agbára tiwọn. wọ́n ń gba ìmọ̀ ní onírúurú ọ̀nà. Àwọn ọmọ ẹgbẹ́ ẹgbẹ́ tú ẹ̀mí ẹgbẹ́ wọn sílẹ̀ pátápátá, wọ́n ń so àwọn ohun èlò ẹ̀kọ́ pọ̀, wọ́n sì ń ròyìn, ń ṣe àṣàrò, ṣàyẹ̀wò, àti jíròrò àwọn ọ̀ràn nọ́ọ̀sì ìṣègùn lọ́wọ́lọ́wọ́. Ìmọ̀ wọn ń dàgbàsókè láti òde ara sí jíjìn, wọ́n ń fiyèsí sí àkóónú pàtó ti ìwádìí ìdí. Àwọn ìṣòro ìlera, ìgbékalẹ̀ àwọn ibi-afẹ́de nọ́ọ̀sì àti ìṣeéṣe ti àwọn ìtọ́jú nọ́ọ̀sì. Àwọn olùkọ́ ń pèsè ìtọ́sọ́nà àti àfihàn nígbà ìjíròrò láti ṣẹ̀dá ìṣípayá onípele ti ìdáhùn-ìdáhùn-ìdámọ̀ràn, ran àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì lọ́wọ́ láti parí ìlànà ẹ̀kọ́ tí ó ní ìtumọ̀, mú agbára ìṣe ìtọ́jú nọ́ọ̀sì àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì sunwọ̀n síi, mú ìfẹ́ ẹ̀kọ́ àti ìṣiṣẹ́ rẹ̀ sunwọ̀n síi, àti láti máa mú ìṣe ìtọ́jú nọ́ọ̀sì àwọn akẹ́kọ̀ọ́ sunwọ̀n síi nígbà gbogbo - àwọn nọ́ọ̀sì. . agbára. Agbára láti kọ́ ẹ̀kọ́ láti inú ẹ̀kọ́ sí ìṣe, láti parí ìdàpọ̀ ìmọ̀.
Ìmúlò àwọn ètò ẹ̀kọ́ ìṣègùn tí ó dá lórí CDIO mú kí ẹ̀kọ́ ìṣègùn dára síi. Àwọn àbájáde ìwádìí ti Ding Jinxia [30] àti àwọn mìíràn fihàn pé ìbáṣepọ̀ wà láàrín onírúurú apá bíi ìsúnniṣe ẹ̀kọ́, agbára ẹ̀kọ́ òmìnira, àti ìwà ìkọ́ni tí ó múná dóko ti àwọn olùkọ́ ìṣègùn. Nínú ìwádìí yìí, pẹ̀lú ìdàgbàsókè ẹ̀kọ́ ìṣègùn CDIO, àwọn olùkọ́ ìṣègùn gba ìdánilẹ́kọ̀ọ́ iṣẹ́ tí ó dára síi, àwọn èrò ẹ̀kọ́ tí a ṣe àtúnṣe, àti àwọn agbára ìkọ́ni tí a mú sunwọ̀n síi. Èkejì, ó ń mú kí àpẹẹrẹ ẹ̀kọ́ ìṣègùn àti àkóónú ẹ̀kọ́ ìtọ́jú nọ́ọ̀sì ọkàn pọ̀ síi, ó ń ṣe àfihàn ìṣètò àti ìṣe ti àwòṣe ẹ̀kọ́ láti ojú ìwòye macro, ó sì ń gbé òye àwọn akẹ́kọ̀ọ́ àti ìdúró àwọn àkóónú ẹ̀kọ́ lárugẹ. Èsì lẹ́yìn ìkẹ́kọ̀ọ́ kọ̀ọ̀kan lè gbé ìmọ̀ ara-ẹni àwọn olùkọ́ ìṣègùn lárugẹ, ó ń fún àwọn olùkọ́ ìṣègùn níṣìírí láti ronú lórí àwọn ọgbọ́n tiwọn, ìpele iṣẹ́ àti àwọn ànímọ́ ènìyàn, ó ń mú kí ẹ̀kọ́ ẹgbẹ́ wọn dára síi, ó sì ń mú kí ẹ̀kọ́ ìṣègùn dára síi. Àwọn àbájáde náà fihàn pé dídára ẹ̀kọ́ àwọn olùkọ́ ìṣègùn nínú ẹgbẹ́ ìdánilẹ́kọ̀ọ́ dára ju ti ẹgbẹ́ ìdarí lọ, èyí tí ó jọ àwọn àbájáde ìwádìí láti ọwọ́ Xiong Haiyang [31].
Bó tilẹ̀ jẹ́ pé àwọn àbájáde ìwádìí yìí ṣe pàtàkì fún ẹ̀kọ́ ìṣègùn, ìwádìí wa ṣì ní ọ̀pọ̀lọpọ̀ ààlà. Àkọ́kọ́, lílo àyẹ̀wò ìrọ̀rùn lè dín agbára àwọn àwárí wọ̀nyí kù, àyẹ̀wò wa sì wà ní ilé ìwòsàn ìtọ́jú onípele-ẹ̀ẹ̀kejì kan. Èkejì, àkókò ìdánilẹ́kọ̀ọ́ náà jẹ́ ọ̀sẹ̀ mẹ́rin péré, àti pé àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì nílò àkókò púpọ̀ sí i láti ní ìmọ̀ ìrònú tó ṣe pàtàkì. Ẹ̀kẹta, nínú ìwádìí yìí, àwọn aláìsàn tí a lò nínú Mini-CEX jẹ́ aláìsàn gidi tí kò ní ìdánilẹ́kọ̀ọ́, àti pé dídára iṣẹ́ àwọn nọ́ọ̀sì akẹ́kọ̀ọ́ lè yàtọ̀ láti ọ̀dọ̀ aláìsàn sí aláìsàn. Àwọn wọ̀nyí ni àwọn ọ̀ràn pàtàkì tí ó dín àbájáde ìwádìí yìí kù. Ìwádìí ọjọ́ iwájú yẹ kí ó fẹ̀ sí iwọ̀n àpẹẹrẹ, mú kí ìdánilẹ́kọ̀ọ́ àwọn olùkọ́ ìṣègùn pọ̀ sí i, kí ó sì so àwọn ìlànà pọ̀ fún ṣíṣe àwọn ìkẹ́kọ̀ọ́ ọ̀ràn. Ìwádìí gígùn tún nílò láti ṣe ìwádìí bóyá yàrá ìkẹ́ẹ̀kọ́ tí a yí padà tí ó dá lórí èrò CDIO lè mú kí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ìṣègùn ní agbára pípéye dàgbà ní ìgbà pípẹ́.
Ìwádìí yìí ṣe àgbékalẹ̀ àwòṣe CDIO nínú ìṣètò ẹ̀kọ́ fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì orthopedic, ó kọ́ yàrá ìkẹ́ẹ̀kọ́ tí a yí padà tí ó dá lórí èrò CDIO, ó sì so ó pọ̀ mọ́ àwòṣe ìṣàyẹ̀wò mini-CEX. Àwọn èsì náà fihàn pé yàrá ìkẹ́ẹ̀kọ́ tí a yí padà tí ó dá lórí èrò CDIO kò mú kí dídára ẹ̀kọ́ ìkẹ́ẹ̀kọ́ ìkẹ́ẹ̀kọ́ ìkẹ́ẹ̀kọ́ sunwọ̀n síi nìkan, ṣùgbọ́n ó tún mú kí agbára ẹ̀kọ́ òmìnira àwọn akẹ́kọ̀ọ́, ìrònú pàtàkì, àti agbára ìṣe ìkẹ́ẹ̀kọ́ ìkẹ́ẹ̀kọ́ sunwọ̀n síi. Ọ̀nà ìkẹ́ẹ̀kọ́ yìí ṣeé gbẹ́kẹ̀lé jù àti múná dóko ju àwọn àsọyé ìbílẹ̀ lọ. A lè parí èrò sí pé àwọn èsì náà lè ní ipa lórí ẹ̀kọ́ ìkẹ́ẹ̀kọ́ ...
Àwọn ìwádìí tí a lò àti/tàbí tí a ṣàyẹ̀wò nígbà ìwádìí yìí wà láti ọ̀dọ̀ òǹkọ̀wé tí ó báramu bí a bá béèrè fún un.
Charles S., Gaffni A., Freeman E. Àwọn àpẹẹrẹ ìṣe ìṣègùn ti ìṣègùn tí ó dá lórí ẹ̀rí: ẹ̀kọ́ sáyẹ́ǹsì tàbí ìwàásù ìsìn? J Ṣe àyẹ̀wò ìṣe ìṣègùn. 2011;17(4):597–605.
Yu Zhenzhen L, Hu Yazhu Rong. Ìwádìí Ìwé lórí Àtúnṣe Àwọn Ọ̀nà Ìkọ́ni nínú Àwọn Ẹ̀kọ́ Nọ́ọ̀sì Nínú Ìṣègùn Inú ní Orílẹ̀-èdè Mi [J] Ìwé Ìròyìn Ẹ̀kọ́ Ìṣègùn ti Ṣáínà. 2020;40(2):97–102.
Vanka A, Vanka S, Vali O. Ìyípadà nínú kíláàsì nínú ẹ̀kọ́ eyín: àtúnyẹ̀wò ìṣàyẹ̀wò [J] Ìwé Ìròyìn European Journal of Dental Education. 2020;24(2):213–26.
Hue KF, Luo KK Ìyàrá ìkẹ́ẹ̀kọ́ tí a yí padà mú kí ẹ̀kọ́ àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nínú iṣẹ́ ìlera sunwọ̀n síi: àgbéyẹ̀wò àkójọpọ̀. Ẹ̀kọ́ Ìṣègùn BMC. 2018;18(1):38.
Dehganzadeh S, Jafaraghai F. Ìfiwéra àwọn ipa àwọn àsọyé ìbílẹ̀ àti yàrá ìkẹ́ẹ̀kọ́ tí a yípadà lórí àwọn ìtẹ̀sí ìrònú pàtàkì ti àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nọ́ọ̀sì: ìkẹ́kọ̀ọ́ ìdánwò kan [J]. Ẹ̀kọ́ nọ́ọ̀sì lónìí. 2018;71:151–6.
Hue KF, Luo KK Ìyàrá ìkẹ́ẹ̀kọ́ tí a yí padà mú kí ẹ̀kọ́ àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nínú iṣẹ́ ìlera sunwọ̀n síi: àgbéyẹ̀wò àkójọpọ̀. Ẹ̀kọ́ Ìṣègùn BMC. 2018;18(1):1–12.
Zhong J, Li Z, Hu X, àti bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ. Ìfiwéra bí a ṣe lè lo ìmọ̀ ẹ̀kọ́ tó dọ́gba fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ MBBS tí wọ́n ń ṣe àgbéyẹ̀wò ìtàn ara ní àwọn yàrá ìkẹ́kọ̀ọ́ tí a yí padà àti àwọn yàrá ìkẹ́kọ̀ọ́ tí a yí padà. BMC Medical Education. 2022;22795. https://doi.org/10.1186/s12909-022-03740-w.
Fan Y, Zhang X, Xie X. Ṣíṣe àgbékalẹ̀ àti ìdàgbàsókè àwọn ẹ̀kọ́ ìmọ̀-ẹ̀rọ àti ìwà rere fún àwọn ẹ̀kọ́ CDIO ní China. Ìwà rere sáyẹ́ǹsì àti ìmọ̀-ẹ̀rọ. 2015;21(5):1381–9.
Zeng CT, Li CY, Dai KS. Ìdàgbàsókè àti ìṣàyẹ̀wò àwọn ẹ̀kọ́ ìṣẹ̀dá mọ́ọ̀dì pàtó fún ilé-iṣẹ́ tí ó dá lórí àwọn ìlànà CDIO [J] Ìwé Ìròyìn Àgbáyé ti Ẹ̀kọ́ Ìmọ̀-ẹ̀rọ. 2019;35(5):1526–39.
Zhang Lanhua, Lu Zhihong, Lílo àpẹẹrẹ ẹ̀kọ́ nípa ìṣètò-ìmúṣe-iṣẹ́-ẹ̀kọ́ nínú ẹ̀kọ́ nọ́ọ̀sì iṣẹ́-abẹ [J] Ìwé Ìròyìn Nọ́ọ̀sì ti Ṣáínà. 2015;50(8):970–4.
Norcini JJ, Blank LL, Duffy FD, àti àwọn ẹlòmíràn. Mini-CEX: ọ̀nà kan fún ṣíṣe àyẹ̀wò àwọn ọgbọ́n ìṣègùn. Dókítà akẹ́kọ̀ọ́ 2003;138(6):476–81.
Àkókò ìfìwéránṣẹ́: Feb-24-2024