Awọn oṣiṣẹ gbọdọ ni awọn ọgbọn ironu ile-iwosan ti o munadoko lati ṣe deede, awọn ipinnu ile-iwosan ailewu ati yago fun awọn aṣiṣe adaṣe.Awọn ọgbọn ero ile-iwosan ti o ni idagbasoke ti ko dara le ba aabo alaisan jẹ ati itọju idaduro tabi itọju, pataki ni itọju aladanla ati awọn apa pajawiri.Idanileko ti o da lori Simulation nlo awọn ibaraẹnisọrọ ẹkọ ti o ṣe afihan ni atẹle simulation kan bi ọna asọye lati ṣe agbekalẹ awọn ọgbọn ero inu ile-iwosan lakoko mimu aabo alaisan mu.Sibẹsibẹ, nitori ẹda multidimensional ti iṣaro ile-iwosan, ewu ti o pọju ti iṣaju iṣaju, ati lilo iyatọ ti analitikali (hypothetico-deductive) ati awọn ilana iṣaro ile-iwosan ti kii-itumọ (intuitive) nipasẹ awọn olukopa ti o ti ni ilọsiwaju ati kekere, o ṣe pataki lati ṣe akiyesi iriri, awọn agbara, awọn okunfa ti o nii ṣe pẹlu ṣiṣan ati iwọn didun alaye, ati idiju ọran lati mu iṣaro ile-iwosan pọ si nipa ṣiṣe alabapin ninu awọn ibaraẹnisọrọ ikẹkọ afihan ẹgbẹ lẹhin simulation bi ọna asọye.Ibi-afẹde wa ni lati ṣapejuwe idagbasoke ti awoṣe ti ifọrọwerọ ikẹkọ ifasilẹ-lẹhin ti kikopa ti o ṣe akiyesi awọn ifosiwewe pupọ ti o ni ipa lori aṣeyọri ti iṣapeye ero ile-iwosan.
Ẹgbẹ iṣẹ-apẹrẹ kan (N = 18), ti o ni awọn oniwosan, nọọsi, awọn oniwadi, awọn olukọni, ati awọn aṣoju alaisan, ṣe ifowosowopo nipasẹ awọn idanileko ti o tẹle lati ṣe agbekalẹ awoṣe ifọrọwanilẹnuwo ikẹkọ lẹhin-ifarawe lati ṣapejuwe simulation naa.Ẹgbẹ iṣiṣẹ-apẹrẹ ti o ni idagbasoke awoṣe nipasẹ ilana imọ-jinlẹ ati imọ-ọrọ ati atunyẹwo ẹlẹgbẹ-ọpọ-alakoso.Isọpọ ti o jọra ti afikun / iyokuro iwadii igbelewọn ati taxonomy Bloom ni a gbagbọ lati mu ero inu ile-iwosan ti awọn olukopa kikopa pọ si lakoko ti o n kopa ninu awọn iṣe adaṣe.Atọka Wiwulo akoonu (CVI) ati awọn ọna ipin ifọwọsi akoonu (CVR) ni a lo lati fi idi wiwulo oju ati ifọwọsi akoonu awoṣe naa.
Awoṣe ifọrọwerọ ikẹkọ afihan lẹhin-kikoṣi ni idagbasoke ati idanwo.Awoṣe naa ni atilẹyin nipasẹ awọn apẹẹrẹ iṣẹ ati itọsọna iwe afọwọkọ.Oju ati iwulo akoonu ti awoṣe ni a ṣe ayẹwo ati timo.
Awoṣe-apẹrẹ tuntun tuntun ni a ṣẹda ni akiyesi awọn ọgbọn ati awọn agbara ti ọpọlọpọ awọn olukopa awoṣe, ṣiṣan ati iwọn didun alaye, ati idiju ti awọn ọran awoṣe.Awọn ifosiwewe wọnyi ni a ro lati mu ero ile-iwosan pọ si nigbati o ba kopa ninu awọn iṣẹ kikopa ẹgbẹ.
Awọn ero iwosan ni a kà ni ipilẹ ti iṣẹ iwosan ni itọju ilera [1, 2] ati ẹya pataki ti agbara iwosan [1, 3, 4].O jẹ ilana ti o ṣe afihan ti awọn oniṣẹ nlo lati ṣe idanimọ ati ṣe iṣeduro ti o yẹ julọ fun ipo iwosan kọọkan ti wọn ba pade [5, 6].A ṣe apejuwe ero iwosan gẹgẹbi ilana iṣaro ti o ni idiwọn ti o nlo awọn ilana imọran ti o ṣe deede ati ti kii ṣe alaye lati ṣajọ ati itupalẹ alaye nipa alaisan kan, ṣe ayẹwo pataki alaye naa, ati pinnu iye ti awọn iṣẹ-ṣiṣe miiran ti iṣe [7, 8].O da lori agbara lati ṣajọ awọn amọran, ilana alaye, ati oye iṣoro alaisan lati le ṣe iṣe ti o tọ fun alaisan ti o tọ ni akoko ti o tọ ati fun idi ti o tọ [9, 10].
Gbogbo awọn olupese ilera ni o dojukọ iwulo lati ṣe awọn ipinnu idiju ni awọn ipo ti aidaniloju giga [11].Ni itọju to ṣe pataki ati adaṣe itọju pajawiri, awọn ipo ile-iwosan ati awọn pajawiri dide nibiti idahun lẹsẹkẹsẹ ati idasi jẹ pataki si fifipamọ awọn ẹmi ati idaniloju aabo alaisan [12].Awọn ọgbọn ero ile-iwosan ti ko dara ati ijafafa ni adaṣe itọju to ṣe pataki ni o ni nkan ṣe pẹlu awọn oṣuwọn giga ti awọn aṣiṣe ile-iwosan, awọn idaduro ni itọju tabi itọju [13] ati awọn ewu si aabo alaisan [14,15,16].Lati yago fun awọn aṣiṣe ti o wulo, awọn oṣiṣẹ gbọdọ ni oye ati ki o ni awọn ọgbọn ironu ile-iwosan to munadoko lati ṣe ailewu ati awọn ipinnu ti o yẹ [16, 17, 18].Ilana ero ti kii ṣe itupalẹ (oye inu) jẹ ilana iyara ti o ni ojurere nipasẹ awọn oṣiṣẹ alamọdaju.Ni idakeji, awọn ilana ero itupalẹ (hypothetico-deductive) ni o lọra ni igbagbogbo, diẹ sii mọọmọ, ati nigbagbogbo lo nipasẹ awọn oṣiṣẹ ti ko ni iriri [2, 19, 20].Fi fun idiju ti agbegbe ile-iwosan ti ilera ati ewu ti o pọju ti awọn aṣiṣe adaṣe [14,15,16], ẹkọ-orisun simulation (SBE) nigbagbogbo lo lati pese awọn oṣiṣẹ pẹlu awọn anfani lati ṣe idagbasoke ijafafa ati awọn ọgbọn ironu ile-iwosan.agbegbe ailewu ati ifihan si ọpọlọpọ awọn ọran nija lakoko mimu aabo alaisan [21, 22, 23, 24].
Awujọ fun Simulation ni Ilera (SSH) n ṣalaye kikopa bi “imọ-ẹrọ kan ti o ṣẹda ipo tabi agbegbe eyiti eniyan ni iriri awọn aṣoju ti awọn iṣẹlẹ igbesi aye gidi fun idi adaṣe, ikẹkọ, igbelewọn, idanwo, tabi nini oye ti awọn eto eniyan tabi iwa."[23] Awọn akoko kikopa ti a ṣeto daradara pese awọn olukopa ni aye lati fi ara wọn bọmi sinu awọn oju iṣẹlẹ ti o ṣe afiwe awọn ipo ile-iwosan lakoko ti o dinku awọn eewu ailewu [24,25] ati adaṣe awọn ero ile-iwosan nipasẹ awọn anfani ikẹkọ ti a fojusi [21,24,26,27,28] SBE ṣe ilọsiwaju awọn iriri ile-iwosan aaye, ṣiṣafihan awọn ọmọ ile-iwe si awọn iriri ile-iwosan ti wọn le ma ti ni iriri ni awọn eto itọju alaisan gangan [24, 29].Eyi kii ṣe idẹruba, laisi ẹbi, abojuto, ailewu, agbegbe ẹkọ ti o ni eewu kekere.O ṣe agbega idagbasoke ti imọ, awọn ọgbọn ile-iwosan, awọn agbara, ironu to ṣe pataki ati imọran ile-iwosan [22,29,30,31] ati pe o le ṣe iranlọwọ fun awọn alamọdaju ilera lati bori aapọn ẹdun ti ipo kan, nitorinaa imudarasi agbara ikẹkọ [22, 27, 28] ., 30, 32].
Lati ṣe atilẹyin fun idagbasoke ti o munadoko ti imọran ile-iwosan ati awọn ọgbọn ṣiṣe ipinnu nipasẹ SBE, akiyesi gbọdọ wa ni san si apẹrẹ, awoṣe, ati ilana ilana isọsọ-lẹhin simulation [24, 33, 34, 35].Awọn ibaraẹnisọrọ ikẹkọ ifasilẹ-lẹhin simulation (RLC) ni a lo gẹgẹbi ilana asọye lati ṣe iranlọwọ fun awọn olukopa lati ṣe afihan, ṣalaye awọn iṣe, ati ijanu agbara ti atilẹyin ẹlẹgbẹ ati ironu ẹgbẹ ni ipo ti iṣẹ-ṣiṣe ẹgbẹ [32, 33, 36].Lilo awọn RLC ẹgbẹ n gbe eewu ti o pọju ti imọran ile-iwosan ti ko ni idagbasoke, ni pataki ni ibatan si awọn agbara oriṣiriṣi ati awọn ipele oga ti awọn olukopa.Awoṣe ilana meji ṣe apejuwe iwa-ọna-ọpọlọpọ ti imọran ile-iwosan ati awọn iyatọ ninu ifarahan ti awọn oṣiṣẹ giga lati lo awọn ilana iṣaro-itumọ (hypothetico-deductive) ati awọn oniṣẹ kekere lati lo awọn ilana imọran ti kii ṣe-itumọ (intuitive) [34, 37].].Awọn ilana ero ero meji wọnyi pẹlu ipenija ti isọdọtun awọn ilana ironu ti o dara julọ si awọn ipo oriṣiriṣi, ati pe ko ṣe akiyesi ati ariyanjiyan bii o ṣe le lo imunadoko ati awọn ọna aiṣe-itupalẹ nigbati awọn olukopa agba ati ọdọ ba wa ni ẹgbẹ awoṣe kanna.Awọn ọmọ ile-iwe giga ati awọn ọmọ ile-iwe giga ti awọn agbara oriṣiriṣi ati awọn ipele iriri kopa ninu awọn oju iṣẹlẹ kikopa ti o yatọ si idiju [34, 37].Iseda multidimensional ti iṣaro ile-iwosan ni nkan ṣe pẹlu eewu ti o pọju ti iṣaro ile-iwosan ti ko ni idagbasoke ati apọju oye, ni pataki nigbati awọn oṣiṣẹ ba kopa ninu awọn SBE ẹgbẹ pẹlu idiju ọran ti o yatọ ati awọn ipele ti oga [38].O ṣe pataki lati ṣe akiyesi pe botilẹjẹpe nọmba kan ti awọn awoṣe debriefing lo wa nipa lilo RLC, ko si ọkan ninu awọn awoṣe wọnyi ti a ṣe apẹrẹ pẹlu idojukọ kan pato lori idagbasoke awọn ọgbọn ironu ile-iwosan, ni akiyesi iriri, ijafafa, ṣiṣan ati iwọn didun alaye, ati awọn ifosiwewe complexity modeli [38].]., 39].Gbogbo eyi nilo idagbasoke ti awoṣe eleto ti o ṣe akiyesi ọpọlọpọ awọn ifunni ati awọn ifosiwewe ti o ni ipa lati jẹ ki iṣaro ile-iwosan pọ si, lakoko ti o ṣafikun RLC lẹhin kikopa bi ọna ijabọ.A ṣe apejuwe ilana ti imọ-jinlẹ ati imọ-iwadii fun apẹrẹ iṣọpọ ati idagbasoke ti RLC lẹhin-kikopa.Awoṣe kan ti ni idagbasoke lati mu awọn ọgbọn ero imọran ile-iwosan pọ si lakoko ikopa ninu SBE, ni imọran ọpọlọpọ awọn irọrun ati awọn ipa ipa lati ṣaṣeyọri idagbasoke iṣaro ile-iwosan iṣapeye.
Awoṣe adaṣe lẹhin RLC ti ni idagbasoke ni ifowosowopo ti o da lori awọn awoṣe ti o wa tẹlẹ ati awọn imọ-jinlẹ ti ironu ile-iwosan, ẹkọ afihan, ẹkọ, ati kikopa.Lati ṣe agbekalẹ awoṣe ni apapọ, ẹgbẹ iṣẹ ifọwọsowọpọ (N = 18) ni a ṣẹda, ti o ni awọn nọọsi itọju aladanla 10, intensivist kan, ati awọn aṣoju mẹta ti awọn alaisan ti ile-iwosan tẹlẹ ti awọn ipele oriṣiriṣi, iriri, ati abo.Ẹka itọju aladanla kan, awọn arannilọwọ iwadii 2 ati awọn olukọni nọọsi agba 2.Imudaniloju iṣọpọ-apẹrẹ yii jẹ apẹrẹ ati idagbasoke nipasẹ ifowosowopo ẹlẹgbẹ laarin awọn onipindoje pẹlu iriri gidi-aye ni ilera, boya awọn alamọdaju ilera ti o ni ipa ninu idagbasoke awoṣe ti a dabaa tabi awọn alabaṣepọ miiran gẹgẹbi awọn alaisan [40,41,42].Pẹlu awọn aṣoju alaisan ninu ilana-apẹrẹ le ṣafikun iye si ilana naa, nitori ibi-afẹde ti o ga julọ ti eto naa ni lati mu ilọsiwaju abojuto ati ailewu alaisan dara si [43].
Ẹgbẹ iṣiṣẹ naa ṣe awọn idanileko wakati 2-4 mẹfa lati ṣe agbekalẹ eto, awọn ilana ati akoonu ti awoṣe.Idanileko naa pẹlu ijiroro, adaṣe ati kikopa.Awọn eroja ti awoṣe da lori ọpọlọpọ awọn orisun orisun-ẹri, awọn awoṣe, awọn imọ-jinlẹ ati awọn ilana.Iwọnyi pẹlu: imọ-ẹkọ ẹkọ onitumọ [44], imọran loop meji [37], lupu ironu ile-iwosan [10], ọna ibeere ti o mọrírì (AI) [45], ati ọna ijabọ plus/delta [46].Awoṣe naa ni idagbasoke ni ifowosowopo ti o da lori awọn ilana ilana asọye INACSL Ẹgbẹ Nọọsi Kariaye fun ile-iwosan ati ẹkọ kikopa [36] ati pe a ni idapo pẹlu awọn apẹẹrẹ iṣẹ lati ṣẹda awoṣe asọye ti ara ẹni.Awoṣe naa ti ni idagbasoke ni awọn ipele mẹrin: igbaradi fun ibaraẹnisọrọ ẹkọ ti o ṣe afihan lẹhin simulation, ibẹrẹ ti ibaraẹnisọrọ ẹkọ ti o ṣe afihan, itupalẹ / iṣaro ati sisọ (Nọmba 1).Awọn alaye ti ipele kọọkan ni a sọrọ ni isalẹ.
Ipele igbaradi ti awoṣe jẹ apẹrẹ lati mura awọn olukopa nipa imọ-jinlẹ fun ipele atẹle ati mu ikopa lọwọ wọn ati idoko-owo pọ si lakoko ti o rii daju aabo imọ-jinlẹ [36, 47].Ipele yii pẹlu ifihan si idi ati awọn ibi-afẹde;o ti ṣe yẹ iye ti RLC;awọn ireti ti oluṣeto ati awọn olukopa lakoko RLC;Iṣalaye aaye ati iṣeto kikopa;aridaju asiri ni agbegbe ẹkọ, ati jijẹ ati imudara aabo imọ-jinlẹ.Awọn idahun aṣoju atẹle lati ọdọ ẹgbẹ iṣiṣẹ-apẹrẹ ni a gbero lakoko ipele idagbasoke-tẹlẹ ti awoṣe RLC.Olukopa 7: “Gẹgẹbi oniṣẹ nọọsi alabojuto akọkọ, ti MO ba kopa ninu kikopa laisi aaye ti oju iṣẹlẹ kan ati pe awọn agbalagba agbalagba wa, Emi yoo yago fun ikopa ninu ibaraẹnisọrọ lẹhin kikopa ayafi ti Mo ro pe aabo ẹmi mi ti wa bọwọ.ati pe Emi yoo yago fun ikopa ninu awọn ibaraẹnisọrọ lẹhin kikopa.“Ni aabo ati pe ko si awọn abajade.”Olukopa 4: “Mo gbagbọ pe idojukọ ati iṣeto awọn ofin ipilẹ ni kutukutu yoo ṣe iranlọwọ fun awọn akẹẹkọ lẹhin iṣeṣiro naa.Ikopa ti nṣiṣe lọwọ ninu awọn ibaraẹnisọrọ ẹkọ ti o ṣe afihan."
Awọn ipele ibẹrẹ ti awoṣe RLC pẹlu ṣiṣawari awọn ikunsinu alabaṣe, ṣapejuwe awọn ilana abẹlẹ ati ṣiṣe ayẹwo oju iṣẹlẹ, ati atokọ awọn iriri rere ati odi alabaṣe, ṣugbọn kii ṣe itupalẹ.Awoṣe ni ipele yii ni a ṣẹda lati le gba awọn oludije niyanju lati jẹ ti ara ẹni ati iṣẹ-ṣiṣe, bakannaa murasilẹ ti opolo fun itupalẹ jinlẹ ati iṣaro-jinlẹ [24, 36].Ibi-afẹde ni lati dinku eewu ti o pọju ti apọju imọ [48], paapaa fun awọn ti o jẹ tuntun si koko ti awoṣe ti ko si ni iriri ile-iwosan iṣaaju pẹlu ọgbọn / koko [49].Beere awọn olukopa lati ṣe apejuwe ni ṣoki ọrọ simulated ati ki o ṣe awọn iṣeduro ayẹwo yoo ṣe iranlọwọ fun olutọju naa ni idaniloju pe awọn akẹkọ ti o wa ninu ẹgbẹ ni ipilẹ ati oye gbogbogbo ti ọran naa ṣaaju ki o to lọ si imọran ti o gbooro sii / ipele iṣaro.Ni afikun, pipe awọn olukopa ni ipele yii lati pin awọn ikunsinu wọn ni awọn oju iṣẹlẹ afọwọṣe yoo ṣe iranlọwọ fun wọn bori aapọn ẹdun ti ipo naa, nitorinaa imudara ẹkọ [24, 36].Sisọ awọn ọran ẹdun yoo tun ṣe iranlọwọ fun oluranlọwọ RLC ni oye bii awọn ikunsinu awọn olukopa ṣe ni ipa lori iṣẹ olukuluku ati ẹgbẹ, ati pe eyi le ṣe ijiroro ni pataki lakoko iṣarowo/igbeyewo.Ọna Plus/Delta ti wa ni itumọ ti sinu ipele awoṣe yii bi igbaradi ati igbesẹ ipinnu fun ipele iṣaro/igbekale [46].Lilo ọna Plus/Delta, awọn olukopa mejeeji ati awọn ọmọ ile-iwe le ṣe ilana / ṣe atokọ awọn akiyesi wọn, awọn ikunsinu ati awọn iriri ti kikopa, eyiti o le ṣe jiroro ni aaye nipasẹ aaye lakoko irisi / itupalẹ awoṣe [46].Eyi yoo ṣe iranlọwọ fun awọn olukopa lati ṣaṣeyọri ipo metacognitive nipasẹ ibi-afẹde ati awọn aye ikẹkọ ti iṣaju akọkọ lati mu ero-iwadii ile-iwosan pọsi [24, 48, 49].Awọn idahun aṣoju atẹle lati ọdọ ẹgbẹ iṣiṣẹ-apẹrẹ ni a gbero lakoko idagbasoke ibẹrẹ ti awoṣe RLC.Olukopa 2: “Mo ro pe bi alaisan ti o ti gba wọle tẹlẹ si ICU, a nilo lati gbero awọn ikunsinu ati awọn ẹdun ti awọn ọmọ ile-iwe ti o ṣe adaṣe.Mo gbe ọrọ yii dide nitori lakoko gbigba mi Mo ṣe akiyesi awọn ipele giga ti aapọn ati aibalẹ, paapaa laarin awọn oṣiṣẹ itọju to ṣe pataki.ati awọn ipo pajawiri.Awoṣe yii gbọdọ ṣe akiyesi aapọn ati awọn ẹdun ti o nii ṣe pẹlu adaṣe iriri naa. ”Olukopa 16: “Fun mi gẹgẹbi olukọ, Mo rii pe o ṣe pataki pupọ lati lo ọna Plus/Delta ki awọn ọmọ ile-iwe ni iyanju lati ṣe alabapin taratara nipa sisọ awọn ohun rere ati awọn iwulo ti wọn pade lakoko oju iṣẹlẹ kikopa.Awọn agbegbe fun ilọsiwaju. ”
Botilẹjẹpe awọn ipele iṣaaju ti awoṣe jẹ pataki, ipele itupalẹ / iṣaro jẹ pataki julọ fun iyọrisi iṣapeye ti imọran ile-iwosan.A ṣe apẹrẹ lati pese itusilẹ to ti ni ilọsiwaju / iṣelọpọ ati imọran jinlẹ ti o da lori iriri ile-iwosan, awọn agbara, ati ipa ti awọn akọle ti a ṣe awoṣe;RLC ilana ati be;iye alaye ti a pese lati yago fun apọju oye;munadoko lilo ti reflective ibeere.awọn ọna fun iyọrisi ti ile-ẹkọ ti o dojukọ ati ikẹkọ lọwọ.Ni aaye yii, iriri ile-iwosan ati imọran pẹlu awọn koko-ọrọ simulation ti pin si awọn ẹya mẹta lati gba awọn ipele ti o yatọ si ti iriri ati agbara: akọkọ: ko si iriri ọjọgbọn iwosan iṣaaju / ko si ifihan iṣaaju si awọn koko-ọrọ simulation, keji: iriri ọjọgbọn iwosan, imọ ati awọn ogbon / ko si.ifihan iṣaaju si awọn akọle awoṣe.Kẹta: Iriri ọjọgbọn ile-iwosan, imọ ati awọn ọgbọn.Ọjọgbọn / ifihan iṣaaju si awọn akọle awoṣe.Iyasọtọ naa ni a ṣe lati gba awọn iwulo ti awọn eniyan ti o ni awọn iriri oriṣiriṣi ati awọn ipele agbara laarin ẹgbẹ kanna, nitorinaa iwọntunwọnsi ifarahan ti awọn oṣiṣẹ ti ko ni iriri lati lo ero itupalẹ pẹlu ifarahan ti awọn oṣiṣẹ ti o ni iriri diẹ sii lati lo awọn ọgbọn ironu ti kii ṣe itupalẹ [19, 20, 34]., 37].Ilana RLC ni a ti ṣeto ni ayika ayika iṣaro ile-iwosan [10], ilana awoṣe ti o ṣe afihan [47], ati imọran ẹkọ iriri [50].Eyi ni aṣeyọri nipasẹ awọn ilana pupọ: itumọ, iyatọ, ibaraẹnisọrọ, itọkasi ati iṣelọpọ.
Lati yago fun apọju oye, igbega si ilana-itumọ ọmọ ile-iwe ati ilana sisọ asọye pẹlu akoko ti o to ati awọn aye fun awọn olukopa lati ṣe afihan, itupalẹ, ati ṣajọpọ lati ṣaṣeyọri igbẹkẹle ara ẹni ni a gbero.Awọn ilana iṣaro lakoko RLC ni a koju nipasẹ isọdọkan, ifẹsẹmulẹ, apẹrẹ, ati awọn ilana isọdọkan ti o da lori ilana ilana ilọpo meji [37] ati imọ-iṣiro fifuye oye [48].Nini ilana ibaraẹnisọrọ ti iṣeto ati gbigba akoko ti o to fun iṣaroye, ni akiyesi awọn mejeeji ti o ni iriri ati awọn olukopa ti ko ni iriri, yoo dinku eewu ti o pọju ti fifuye imọ, paapaa ni awọn iṣeṣiro eka pẹlu awọn iriri oriṣiriṣi iṣaaju, awọn ifihan ati awọn ipele agbara ti awọn olukopa.Lẹhin iṣẹlẹ naa.Ilana ibeere ifarabalẹ awoṣe naa da lori awoṣe taxonomic Bloom [51] ati awọn ọna ibeere (AI) [45], ninu eyiti oluṣeto awoṣe ti o sunmọ koko-ọrọ naa ni igbesẹ-ni-igbesẹ, Socratic, ati ọna afihan.Beere awọn ibeere, bẹrẹ pẹlu awọn ibeere ti o da lori imọ.ati sisọ awọn ọgbọn ati awọn ọran ti o jọmọ ironu.Ilana ibeere yii yoo mu ilọsiwaju ti iṣaro ile-iwosan dara si nipa iwuri ikopa alabaṣe lọwọ ati ironu ilọsiwaju pẹlu eewu ti apọju oye.Awọn idahun aṣoju atẹle wọnyi lati ọdọ ẹgbẹ iṣẹ-apẹrẹ-apẹrẹ ni a gbero lakoko apakan itupalẹ / iṣaro ti idagbasoke awoṣe RLC.Olukopa 13: “Lati yago fun apọju oye, a nilo lati gbero iye ati ṣiṣan ti alaye nigba ti n ba awọn ibaraẹnisọrọ ikẹkọ kikopa lẹhin, ati lati ṣe eyi, Mo ro pe o ṣe pataki lati fun awọn ọmọ ile-iwe ni akoko ti o to lati ronu ati bẹrẹ pẹlu awọn ipilẹ. .Imọye.pilẹṣẹ awọn ibaraẹnisọrọ ati awọn ọgbọn, lẹhinna gbe lọ si awọn ipele giga ti imọ ati awọn ọgbọn lati ṣaṣeyọri metacognition. ”Olukopa 9: “Mo gbagbọ ni agbara pe awọn ọna ibeere nipa lilo awọn ilana Ibẹwẹ Imọlẹ (AI) ati ibeere ifarabalẹ nipa lilo awoṣe Taxonomy Bloom yoo ṣe agbega ẹkọ ti nṣiṣe lọwọ ati aarin-akẹẹkọ lakoko ti o dinku agbara fun eewu apọju oye.”Ipele asọye ti awoṣe ni ifọkansi lati ṣe akopọ awọn aaye ikẹkọ ti o dide lakoko RLC ati rii daju pe awọn ibi-afẹde ikẹkọ ni imuse.Olukopa 8: "O ṣe pataki pupọ pe ki akẹẹkọ ati oluranlọwọ gba lori awọn imọran pataki julọ ati awọn aaye pataki lati ronu nigbati o ba nlọ si iṣe."
Ifọwọsi iṣe ti a gba labẹ awọn nọmba ilana (MRC-01-22-117) ati (HSK/PGR/UH/04728).Awoṣe naa ni idanwo ni awọn iṣẹ kikopa itọju aladanla mẹta lati ṣe iṣiro lilo ati ilowo ti awoṣe.Wiwulo oju ti awoṣe ni a ṣe ayẹwo nipasẹ ẹgbẹ iṣẹ-apẹrẹ kan (N = 18) ati awọn amoye eto-ẹkọ ti n ṣiṣẹ bi awọn oludari eto-ẹkọ (N = 6) lati ṣe atunṣe awọn ọran ti o jọmọ irisi, ilo-ọrọ, ati ilana.Lẹhin ifọwọsi oju, ijẹrisi akoonu jẹ ipinnu nipasẹ awọn olukọni nọọsi agba (N = 6) ti o jẹ ifọwọsi nipasẹ Ile-iṣẹ Ijẹrisi Awọn Nọọsi Amẹrika (ANCC) ati ṣiṣẹ bi awọn oluṣeto eto ẹkọ, ati (N = 6) ti o ni diẹ sii ju ọdun 10 ti eto-ẹkọ ati iriri ẹkọ.Iriri Iṣẹ Ayẹwo naa ni a ṣe nipasẹ awọn oludari eto-ẹkọ (N = 6).Iriri awoṣe.Wiwulo akoonu jẹ ipinnu nipa lilo Iwọn Wiwa Akoonu (CVR) ati Atọka Wiwulo Akoonu (CVI).Ọna Lawshe [52] ni a lo lati ṣe iṣiro CVI, ati ọna Waltz ati Bausell [53] ni a lo lati ṣe iṣiro CVR.Awọn iṣẹ akanṣe CVR jẹ pataki, wulo, ṣugbọn kii ṣe dandan tabi iyan.CVI ti gba wọle lori iwọn-ojuami mẹrin ti o da lori ibaramu, ayedero, ati mimọ, pẹlu 1 = ko ṣe pataki, 2 = diẹ ti o wulo, 3 = ti o yẹ, ati 4 = pataki pupọ.Lẹhin ti o rii daju oju ati akoonu akoonu, ni afikun si awọn idanileko ti o wulo, iṣalaye ati awọn akoko iṣalaye ni a ṣe fun awọn olukọ ti yoo lo awoṣe naa.
Ẹgbẹ iṣẹ naa ni anfani lati ṣe idagbasoke ati idanwo awoṣe RLC kan lẹhin-ifarawe lati mu awọn ọgbọn ero inu ile-iwosan pọ si lakoko ikopa ninu SBE ni awọn ẹka itọju aladanla (Awọn nọmba 1, 2, ati 3).CVR = 1.00, CVI = 1.00, ti n ṣe afihan oju ti o yẹ ati iṣeduro akoonu [52, 53].
A ṣẹda awoṣe fun ẹgbẹ SBE, nibiti a ti lo awọn oju iṣẹlẹ moriwu ati awọn italaya fun awọn olukopa pẹlu awọn ipele kanna tabi oriṣiriṣi ti iriri, imọ ati oga.Awoṣe ero inu RLC ti ni idagbasoke ni ibamu si awọn iṣedede onínọmbà kikopa ọkọ ofurufu INACSL [36] ati pe o jẹ akẹẹkọ-ti dojukọ ati alaye ti ara ẹni, pẹlu awọn apẹẹrẹ iṣẹ (Awọn eeya 1, 2 ati 3).Awoṣe naa ti ni idagbasoke pẹlu ipinnu ati pin si awọn ipele mẹrin lati pade awọn iṣedede awoṣe: bẹrẹ pẹlu kukuru, atẹle nipasẹ itupalẹ/iṣe afihan, ati ipari pẹlu alaye ati akopọ.Lati yago fun eewu ti o pọju ti apọju imọ, ipele kọọkan ti awoṣe jẹ apẹrẹ ni ipinnu bi ohun pataki ṣaaju fun ipele atẹle [34].
Ipa ti oga ati awọn ifosiwewe isokan ẹgbẹ lori ikopa ninu RLC ko ti ṣe iwadi tẹlẹ [38].Ti o ba ṣe akiyesi awọn imọran ti o wulo ti ilọpo meji ati imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọ-imọran [34,37], o ṣe pataki lati ṣe akiyesi pe kikopa ninu ẹgbẹ SBE pẹlu awọn iriri ti o yatọ ati awọn ipele agbara ti awọn olukopa ninu ẹgbẹ simulation kanna jẹ ipenija.Aibikita iwọn didun alaye, sisan ati eto ẹkọ, bakanna bi lilo nigbakanna ti iyara ati awọn ilana oye ti o lọra nipasẹ mejeeji ile-iwe giga ati awọn ọmọ ile-iwe giga junior jẹ eewu ti o pọju ti apọju imọ [18, 38, 46].Awọn ifosiwewe wọnyi ni a ṣe akiyesi nigbati o ba n ṣe agbekalẹ awoṣe RLC lati yago fun idagbasoke ti ko ni idagbasoke ati/tabi imọran ile-iwosan suboptimal [18, 38].O ṣe pataki lati ṣe akiyesi pe ṣiṣe RLC pẹlu awọn ipele oriṣiriṣi ti oga ati ijafafa nfa ipa agbara laarin awọn olukopa agba.Eyi waye nitori awọn olukopa to ti ni ilọsiwaju ṣọ lati yago fun kikọ awọn imọran ipilẹ, eyiti o ṣe pataki fun awọn olukopa ọdọ lati ṣaṣeyọri metacognition ati tẹ awọn ironu ipele giga ati awọn ilana ero [38, 47].Awoṣe RLC jẹ apẹrẹ lati ṣe olukoni awọn nọọsi agba ati ọdọ nipasẹ ibeere ọpẹ ati ọna delta [45, 46, 51].Lilo awọn ọna wọnyi, awọn iwo ti awọn olukopa agba ati awọn ọmọ kekere pẹlu awọn agbara oriṣiriṣi ati awọn ipele ti iriri ni yoo gbekalẹ ohun kan nipasẹ ohun kan ati jiroro ni ifarabalẹ nipasẹ alabojuto debriefing ati awọn alajọṣepọ [45, 51].Ni afikun si igbewọle ti awọn olukopa kikopa, oluranlọwọ asọye ṣe afikun igbewọle wọn lati rii daju pe gbogbo awọn akiyesi apapọ ni kikun bo akoko ikẹkọ kọọkan, nitorinaa imudara metacognition lati mu ero ile-iwosan dara si [10].
Ṣiṣan alaye ati eto ẹkọ nipa lilo awoṣe RLC ni a koju nipasẹ ọna ṣiṣe eto ati ilana igbesẹ pupọ.Eyi ni lati ṣe iranlọwọ fun awọn oluranlọwọ asọye ati rii daju pe alabaṣe kọọkan sọrọ ni gbangba ati ni igboya ni ipele kọọkan ṣaaju ki o to lọ si ipele atẹle.Adari yoo ni anfani lati pilẹṣẹ awọn ifọrọwanilẹnuwo ninu eyiti gbogbo awọn olukopa kopa, ati de aaye kan nibiti awọn olukopa ti o yatọ si oga ati awọn ipele agbara gba lori awọn iṣe ti o dara julọ fun aaye ijiroro kọọkan ṣaaju gbigbe si atẹle [38].Lilo ọna yii yoo ṣe iranlọwọ fun awọn olukopa ti o ni iriri ati ti o ni oye lati pin awọn ifunni / akiyesi wọn, lakoko ti awọn ifunni / akiyesi ti awọn alabaṣe ti ko ni iriri ati ti o ni oye yoo ṣe ayẹwo ati jiroro [38].Bibẹẹkọ, lati ṣaṣeyọri ibi-afẹde yii, awọn oluranlọwọ yoo ni lati koju ipenija ti iwọntunwọnsi awọn ijiroro ati pese awọn aye dogba fun awọn olukopa agba ati ọdọ.Ni ipari yii, ilana iwadi awoṣe ti ni idagbasoke pẹlu ipinnu nipa lilo awoṣe taxonomic Bloom, eyiti o ṣajọpọ iwadi igbelewọn ati ọna afikun/delta [45, 46, 51].Lilo awọn ilana wọnyi ati bẹrẹ pẹlu imọ ati oye ti awọn ibeere ifọkansi / awọn ijiroro ifarabalẹ yoo ṣe iwuri fun awọn olukopa ti ko ni iriri lati kopa ati ki o ni itara ninu ijiroro, lẹhin eyi oluranlọwọ yoo maa lọ si ipele giga ti igbelewọn ati iṣelọpọ awọn ibeere / awọn ijiroro. ninu eyiti awọn ẹgbẹ mejeeji ni lati fun Awọn agbalagba ati awọn olukopa Juniors ni aye dogba lati kopa ti o da lori iriri iṣaaju wọn ati iriri pẹlu awọn ọgbọn ile-iwosan tabi awọn oju iṣẹlẹ afarawe.Ọna yii yoo ṣe iranlọwọ fun awọn olukopa ti ko ni iriri ti o ni itara lati kopa ati ni anfani lati awọn iriri ti o pin nipasẹ awọn alabaṣe ti o ni iriri diẹ sii gẹgẹbi igbewọle ti oluṣeto asọye.Ni apa keji, a ṣe apẹrẹ awoṣe kii ṣe fun awọn SBE nikan pẹlu awọn agbara alabaṣe oriṣiriṣi ati awọn ipele iriri, ṣugbọn fun awọn alabaṣepọ ẹgbẹ SBE pẹlu iru iriri ati awọn ipele agbara.A ṣe apẹrẹ awoṣe lati dẹrọ iṣipopada didan ati eto ti ẹgbẹ lati idojukọ lori imọ ati oye si idojukọ lori iṣelọpọ ati igbelewọn lati ṣaṣeyọri awọn ibi-afẹde ikẹkọ.Apẹrẹ awoṣe ati awọn ilana jẹ apẹrẹ lati baamu awọn ẹgbẹ awoṣe ti o yatọ ati awọn agbara dogba ati awọn ipele iriri.
Ni afikun, botilẹjẹpe SBE ni itọju ilera ni apapo pẹlu RLC ni a lo lati ṣe agbekalẹ imọran ile-iwosan ati agbara ni awọn oṣiṣẹ [22,30,38], sibẹsibẹ, awọn nkan ti o yẹ ni a gbọdọ gba sinu akọọlẹ ti o ni ibatan si idiju ọran ati awọn ewu ti o pọju ti apọju imọ, paapaa. nigbati awọn alabaṣe ṣe pẹlu awọn oju iṣẹlẹ SBE ṣe adaṣe eka pupọ, awọn alaisan ti o ni itara ti o nilo ilowosi lẹsẹkẹsẹ ati ṣiṣe ipinnu to ṣe pataki [2,18,37,38,47,48].Ni ipari yii, o ṣe pataki lati ṣe akiyesi ifarahan ti awọn alabaṣe ti o ni iriri ati ti ko ni iriri lati yipada nigbakanna laarin awọn ọna ṣiṣe itupalẹ ati ti kii ṣe itupalẹ nigbati o ba kopa ninu SBE, ati lati fi idi ọna orisun-ẹri ti o fun laaye mejeeji agbalagba ati ọdọ. awọn ọmọ ile-iwe lati ni ipa ninu ilana ikẹkọ.Nitorinaa, a ṣe apẹrẹ awoṣe naa ni ọna ti, laibikita idiju ti ọran ti a fiwewe ti a gbekalẹ, oluranlọwọ gbọdọ rii daju pe awọn apakan ti imọ ati oye ẹhin ti awọn olukopa agba ati ọdọ ni akọkọ bo ati lẹhinna diėdiė ati ni irọrun ni idagbasoke si dẹrọ onínọmbà.kolaginni ati oye.iṣiro aspect.Eyi yoo ṣe iranlọwọ fun awọn ọmọ ile-iwe kékeré lati kọ ati ṣopọ ohun ti wọn ti kọ, ati ṣe iranlọwọ fun awọn ọmọ ile-iwe agbalagba lati ṣapọpọ ati dagbasoke imọ tuntun.Eyi yoo pade awọn ibeere fun ilana ero, ni akiyesi iriri iṣaaju ati awọn agbara ti alabaṣe kọọkan, ati pe o ni ọna kika gbogbogbo ti o ṣalaye ifarahan ti awọn ọmọ ile-iwe giga ati awọn ọmọ ile-iwe giga junior lati lọ ni igbakanna laarin awọn eto ero-itupalẹ ati aiṣe-itumọ, nitorinaa. aridaju ti o dara ju ti isẹgun ero.
Ni afikun, awọn oluranlọwọ kikopa/awọn olutọpa le ni iṣoro lati ṣakoso awọn ọgbọn asọye kikopa.Lilo awọn iwe afọwọkọ asọye oye ni a gbagbọ pe o munadoko ninu imudarasi imudara imọ ati awọn ọgbọn ihuwasi ti awọn oluranlọwọ ni akawe si awọn ti ko lo awọn iwe afọwọkọ [54].Awọn oju iṣẹlẹ jẹ ohun elo oye ti o le dẹrọ iṣẹ awoṣe awọn olukọ ati ilọsiwaju awọn ọgbọn asọye, paapaa fun awọn olukọ ti o tun n ṣe imudara iriri asọye wọn [55].ṣaṣeyọri lilo nla ati idagbasoke awọn awoṣe ore-olumulo.(Aworan 2 ati Figure 3).
Iṣọkan ti o jọra ti plus/delta, iwadii ọpẹ, ati awọn ọna iwadii Taxonomy Bloom ko tii ti koju ni itupalẹ kikopa ti o wa lọwọlọwọ ati awọn awoṣe iṣaro itọsọna.Isọpọ ti awọn ọna wọnyi ṣe afihan ĭdàsĭlẹ ti awoṣe RLC, ninu eyiti awọn ọna wọnyi ti wa ni idapo ni ọna kika kan lati ṣe aṣeyọri iṣapeye ti iṣaro ile-iwosan ati aifọwọyi-akẹẹkọ.Awọn olukọni iṣoogun le ni anfani lati ṣe apẹẹrẹ ẹgbẹ SBE ni lilo awoṣe RLC lati mu ilọsiwaju ati mu awọn agbara ironu ile-iwosan awọn olukopa pọ si.Awọn oju iṣẹlẹ awoṣe le ṣe iranlọwọ fun awọn olukọni lati ṣakoso ilana ti ijumọsọrọ afihan ati fun awọn ọgbọn wọn lokun lati di igboya ati awọn oluranlọwọ asọye asọye.
SBE le pẹlu ọpọlọpọ awọn ọna oriṣiriṣi ati awọn ilana, pẹlu ṣugbọn kii ṣe opin si SBE ti o da lori mannequin, awọn simulators iṣẹ-ṣiṣe, awọn simulators alaisan, awọn alaisan ti o ni idiwọn, foju ati otitọ ti a pọ si.Ti o ba ṣe akiyesi ijabọ naa jẹ ọkan ninu awọn agbekalẹ awoṣe pataki, awoṣe RLC ti a ṣe afiwe le ṣee lo bi awoṣe ijabọ nigba lilo awọn ipo wọnyi.Pẹlupẹlu, botilẹjẹpe awoṣe ti ni idagbasoke fun ibawi nọọsi, o ni agbara fun lilo ninu SBE ilera alamọdaju, ti n ṣe afihan iwulo fun awọn ipilẹṣẹ iwadii iwaju lati ṣe idanwo awoṣe RLC fun eto-ẹkọ interprofessional.
Idagbasoke ati igbelewọn ti awoṣe RLC lẹhin kikopa fun itọju ntọjú ni awọn ẹka itọju aladanla SBE.Imọye ọjọ iwaju / afọwọsi ti awoṣe ni a ṣe iṣeduro lati mu iwọn gbogbogbo ti awoṣe pọ si fun lilo ninu awọn ilana itọju ilera miiran ati interprofessional SBE.
Awoṣe naa ni idagbasoke nipasẹ ẹgbẹ iṣiṣẹ apapọ ti o da lori ero ati imọran.Lati mu ifọwọsi ati gbogbogbo ti awoṣe jẹ, lilo awọn iwọn igbẹkẹle imudara fun awọn ẹkọ afiwera le ni imọran ni ọjọ iwaju.
Lati dinku awọn aṣiṣe adaṣe, awọn oṣiṣẹ gbọdọ ni awọn ọgbọn ironu ile-iwosan ti o munadoko lati rii daju ailewu ati ṣiṣe ipinnu ile-iwosan ti o yẹ.Lilo SBE RLC gẹgẹbi ilana iṣipopada n ṣe agbega idagbasoke ti imọ ati awọn ọgbọn ti o wulo ti o ṣe pataki lati ṣe agbekalẹ imọran ile-iwosan.Sibẹsibẹ, ẹda multidimensional ti iṣaro ile-iwosan, ti o ni ibatan si iriri iṣaaju ati ifihan, awọn iyipada ninu agbara, iwọn didun ati ṣiṣan ti alaye, ati idiju ti awọn oju iṣẹlẹ kikopa, ṣe afihan pataki ti idagbasoke awọn awoṣe RLC lẹhin-ifarawe nipasẹ eyiti ironu ile-iwosan le ni itara. ati imuse daradara.ogbon.Aibikita awọn nkan wọnyi le ja si ni aini idagbasoke ati imọran ile-iwosan suboptimal.Awoṣe RLC ti ni idagbasoke lati koju awọn nkan wọnyi lati mu iṣaro ile-iwosan pọ si nigbati o ba kopa ninu awọn iṣẹ kikopa ẹgbẹ.Lati ṣaṣeyọri ibi-afẹde yii, awoṣe nigbakanna ṣepọ pẹlu afikun/iyokuro ibeere igbelewọn ati lilo taxonomy Bloom.
Awọn ipilẹ data ti a lo ati/tabi atupale lakoko iwadii lọwọlọwọ wa lati ọdọ onkọwe ti o baamu lori ibeere ti o tọ.
Daniel M, Rencic J, Durning SJ, Holmbo E, Santen SA, Lang W, Ratcliffe T, Gordon D, Heist B, Lubarski S, Estrada KA.Awọn ọna fun ṣiṣe ayẹwo imọran iwosan: Atunwo ati awọn iṣeduro iṣe.Academy of Medical Sciences.Ọdun 2019;94(6):902–12.
Ọdọmọkunrin ME, Thomas A., Lubarsky S., Gordon D., Gruppen LD, Rensich J., Ballard T., Holmboe E., Da Silva A., Ratcliffe T., Schuwirth L. Litireso iwe-kikọ lori ero iwosan laarin awọn iṣẹ ilera : a scoping awotẹlẹ.BMC Medical Education.2020;20(1):1–1.
Guerrero JG.Awoṣe Iṣatunṣe Iṣe Nọọọsi: Aworan ati Imọ ti Idi Ile-iwosan, Ṣiṣe Ipinnu, ati Idajọ ni Nọọsi.Ṣii iwe akọọlẹ nọọsi.Ọdun 2019;9 (2):79–88.
Almomani E, Alraouch T, Saada O, Al Nour A, Kamble M, Samuel J, Atallah K, Mustafa E. Ifọrọwanilẹnuwo ẹkọ ti o ṣe afihan bi ẹkọ ile-iwosan ati ọna ikọni ni itọju pataki.Qatar Medical Journal.Ọdun 2020;2019;1(1):64.
Mamed S., Van Gogh T., Sampaio AM, de Faria RM, Maria JP, Schmidt HG Bawo ni awọn ọgbọn iwadii ti awọn ọmọ ile-iwe ṣe ni anfani lati adaṣe pẹlu awọn ọran ile-iwosan?Awọn ipa ti iṣaro ti iṣeto lori awọn iwadii ọjọ iwaju ti kanna ati awọn rudurudu tuntun.Academy of Medical Sciences.Ọdun 2014;89 (1): 121–7.
Tutticci N, Theobald KA, Ramsbotham J, Johnston S. Ṣiṣayẹwo awọn ipa oluwoye ati imọran ile-iwosan ni simulation: atunyẹwo scoping.Iwa Ẹkọ nọọsi 2022 Jan 20: 103301.
Edwards I, Jones M, Carr J, Braunack-Meyer A, Jensen GM.Awọn ilana imọran ile-iwosan ni itọju ailera ti ara.Ẹkọ-ara.Ọdun 2004;84 (4):312–30.
Kuiper R, Pesut D, Kautz D. Igbega ilana-ara-ẹni ti awọn imọran imọran iwosan ni awọn ọmọ ile-iwe iṣoogun.Nọọsi Akosile Ṣii 2009;3:76.
Levett-Jones T, Hoffman K, Dempsey J, Jeon SY, Noble D, Norton KA, Roche J, Hickey N. Awọn “Ẹtọ Marun” ti Idi Ile-iwosan: Awoṣe Ẹkọ fun Imudara Awọn ọmọ ile-iwe ntọju Imọ-iwosan ni idamo ati iṣakoso ni- ewu alaisan.Ẹkọ nọọsi loni.Ọdun 2010;30 (6):515–20.
Brentnall J, Thackray D, Judd B. Ṣiṣayẹwo imọran ile-iwosan ti awọn ọmọ ile-iwe iṣoogun ni ipo ati awọn eto kikopa: atunyẹwo eto.International Journal of Environmental Research, Public Health.2022;19(2):936.
Chamberlain D., Pollock WPajawiri Australia.Ọdun 2018;31 (5):292–302.
Cunha LD, Pestana-Santos M, Lomba L, Reis Santos M. Aidaniloju ni imọran ile-iwosan ni itọju postanesthesia: atunyẹwo iṣọpọ ti o da lori awọn awoṣe ti aidaniloju ni awọn eto ilera ti o nipọn.J Perioperative Nurse.2022;35 (2): e32–40.
Rivaz M, Tavakolinia M, Momennasab M. Ayika adaṣe alamọdaju ti awọn nọọsi itọju to ṣe pataki ati ajọṣepọ rẹ pẹlu awọn abajade nọọsi: ikẹkọ awoṣe idogba igbekalẹ.Scand J Abojuto Sci.2021;35 (2): 609–15.
Suvardianto H, Astuti VV, Agbara.Nọọsi ati Awọn adaṣe Itọju Iṣeduro Iwe akọọlẹ Paṣipaarọ fun Awọn nọọsi Ọmọ ile-iwe ni Ẹka Itọju Pataki (JSCC).Iwe irohin STRADA Ilmia Kesehatan.Ọdun 2020;9(2):686–93.
Liev B, Dejen Tilahun A, Kasyu T. Imọye, awọn iwa ati awọn nkan ti o ni nkan ṣe pẹlu igbelewọn ti ara laarin awọn nọọsi itọju aladanla: iwadi agbekọja multicenter.Iwa iwadi ni itọju pataki.Ọdun 2020;9145105.
Sullivan J., Hugill K., A. Elraush TA, Mathias J., Alkhetimi MO Pilot imuse ti ilana agbara fun awọn nọọsi ati agbẹbi ni agbegbe aṣa ti orilẹ-ede Aarin Ila-oorun kan.Nọọsi eko iwa.2021;51:102969.
Wang MS, Thor E, Hudson JN.Idanwo iwulo ti ilana idahun ni awọn idanwo aitasera iwe afọwọkọ: Ọna ti o ronu-pariwo.International Journal of Medical Education.Ọdun 2020;11:127.
Kang H, Kang HY.Awọn ipa ti ẹkọ kikopa lori awọn ọgbọn ironu ile-iwosan, ijafafa ile-iwosan, ati itẹlọrun eto-ẹkọ.J Korea Omowe ati ise ifowosowopo Association.Ọdun 2020;21 (8):107–14.
Diekmann P, Thorgeirsen K, Kvindesland SA, Thomas L, Bushell W, Langley Ersdal H. Lilo awoṣe lati mura ati ilọsiwaju awọn idahun si awọn ajakale arun ajakalẹ-arun bii COVID-19: awọn imọran to wulo ati awọn orisun lati Norway, Denmark ati Great Britain.To ti ni ilọsiwaju modeli.Ọdun 2020;5(1):1–0.
Liose L, Lopreiato J, Oludasile D, Chang TP, Robertson JM, Anderson M, Diaz DA, Spain AE, awọn olootu.(Olutu Alabaṣepọ) ati Ọrọ-ọrọ ati Ẹgbẹ Ṣiṣẹ Awọn imọran, Iwe-itumọ ti Modeling Itọju Ilera - Ẹya Keji.Rockville, MD: Ile-ibẹwẹ fun Iwadi Itọju Ilera ati Didara.Oṣu Kini 2020: 20-0019.
Brooks A, Brachman S, Capralos B, Nakajima A, Tyerman J, Jain L, Salvetti F, Gardner R, Minehart R, Bertagni B. Otitọ ti a ṣe afikun fun kikopa ilera.Awọn ilọsiwaju tuntun ni awọn imọ-ẹrọ alaisan foju foju fun alafia ifaramọ.Gamification ati kikopa.Ọdun 2020;196:103–40.
Alamrani MH, Alammal KA, Alqahtani SS, Salem OA Ifiwera awọn ipa ti kikopa ati awọn ọna ẹkọ ibile lori awọn ọgbọn ironu to ṣe pataki ati igbẹkẹle ara ẹni ninu awọn ọmọ ile-iwe nọọsi.J Nursing Iwadi ile-iṣẹ.Ọdun 2018;26 (3):152–7.
Kiernan LK Ṣe ayẹwo agbara ati igbẹkẹle nipa lilo awọn ilana iṣeṣiro.Itoju.Ọdun 2018;48(10):45.
Akoko ifiweranṣẹ: Jan-08-2024